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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCe qu'on raconte aux enfants / Karine Amacher / Sophia Publications (2021) in L'Histoire (Paris. 1978), 485-486 (07/2021)
Titre : Ce qu'on raconte aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Amacher, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2021 Article : p.108-109 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 485-486 (07/2021)Descripteurs : historiographie / manuel scolaire / Russie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Etude historique sur la manière dont l'histoire nationale est présentée dans les manuels scolaires en Russie : état des lieux des recherches historiques menées sur l'Empire russe depuis 1991, diversité des points de vue historiques des manuels publiés dans les années 1990, resserrement des programmes sur la notion de patriotisme à partir des années 2000, omissions et célébration de faits historiques spécifiques, objectifs politiques d'une superposition de l'histoire impériale et de l'identité nationale russe. Extraits de manuels scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Ce qu'on raconte aux enfants
de Karine Amacher
In L'Histoire (Paris. 1978), 485-486 (07/2021), p.108-109
Etude historique sur la manière dont l'histoire nationale est présentée dans les manuels scolaires en Russie : état des lieux des recherches historiques menées sur l'Empire russe depuis 1991, diversité des points de vue historiques des manuels publiés dans les années 1990, resserrement des programmes sur la notion de patriotisme à partir des années 2000, omissions et célébration de faits historiques spécifiques, objectifs politiques d'une superposition de l'histoire impériale et de l'identité nationale russe. Extraits de manuels scolaires.Exemplaires
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Titre : Poutine professeur d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Werth Editeur : Sophia Publications, 2024 Article : p.12-19 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 517 (03/2024)Descripteurs : historiographie / manuel scolaire Mots-clés : Russie (1991-1999, Boris Eltsine) Poutine, Vladimir (1952- ) Résumé : Le point sur l'histoire officielle présentée dans les manuels d'histoire en Russie depuis 1991 : l'orientation et la diminution du nombre de manuels d'histoire russe ; le manuel unique de première publié en 2023 présentant la révolution de 1917 comme affaiblissant la Russie, critiquant la politique des nationalités de Lénine, réduisant les informations sur le Goulag et les purges politiques sous Staline et glorifiant l'armée russe pendant la Seconde Guerre mondiale ; le manuel unique de terminale glorifiant la politique étrangère de la Russie pendant la guerre froide, jugeant les dirigeants soviétiques successifs, présentant la première décennie de la fédération de Russie (années 1990) comme catastrophique et les décennies suivantes (2000-2020) comme un renouveau de la Russie et présentant "l'opération militaire spéciale" en Ukraine comme une action de résistance contre les "fascistes ukrainiens". Encadrés : Vladimir Medinski, auteur d'un manuel scolaire et révisant l'histoire du charnier de Sandormokh ; repères historiques ; la révision des chiffres des répressions staliniennes dans le manuel officiel de 2023 ; portraits des dirigeants de l'ère soviétique ; les expressions utilisées pour la propagande (occident collectif, temps des troubles, opération militaire spéciale). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Poutine professeur d'histoire
de Nicolas Werth
In L'Histoire (Paris. 1978), 517 (03/2024), p.12-19
Le point sur l'histoire officielle présentée dans les manuels d'histoire en Russie depuis 1991 : l'orientation et la diminution du nombre de manuels d'histoire russe ; le manuel unique de première publié en 2023 présentant la révolution de 1917 comme affaiblissant la Russie, critiquant la politique des nationalités de Lénine, réduisant les informations sur le Goulag et les purges politiques sous Staline et glorifiant l'armée russe pendant la Seconde Guerre mondiale ; le manuel unique de terminale glorifiant la politique étrangère de la Russie pendant la guerre froide, jugeant les dirigeants soviétiques successifs, présentant la première décennie de la fédération de Russie (années 1990) comme catastrophique et les décennies suivantes (2000-2020) comme un renouveau de la Russie et présentant "l'opération militaire spéciale" en Ukraine comme une action de résistance contre les "fascistes ukrainiens". Encadrés : Vladimir Medinski, auteur d'un manuel scolaire et révisant l'histoire du charnier de Sandormokh ; repères historiques ; la révision des chiffres des répressions staliniennes dans le manuel officiel de 2023 ; portraits des dirigeants de l'ère soviétique ; les expressions utilisées pour la propagande (occident collectif, temps des troubles, opération militaire spéciale).Exemplaires
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Titre : Quand éduquer, c'était corriger Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Le Floc'h, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)Descripteurs : 17e siècle / éducation / manuel scolaire Mots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Quand éduquer, c'était corriger
de Justine Le Floc'h
In Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.26-27
Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0018742 Disponible
