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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
Titre : L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer Editeur : CRAP, 2023 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : dyslexie / enseignement supérieur Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques
de Maeva Coffin, Claire Goulet, Agnès Piquard-Kipffer
In Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11
Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité périodique périodique documentaire CDI 023796 Disponible
Titre : Dans les yeux des dyslexiques Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : p. 5
in Sciences Ouest > 356 (novembre 2017)Descripteurs : dyslexie / oeil / recherche médicale / trouble de l'apprentissage Résumé : Deux physiciens rennais ont établi un lien entre une anomalie au niveau de la rétine et la dyslexie. Nature du document : documentaire [article]
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Dans les yeux des dyslexiques
In Sciences Ouest, 356 (novembre 2017), p. 5
Deux physiciens rennais ont établi un lien entre une anomalie au niveau de la rétine et la dyslexie.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Dyslexie : et si ça venait des yeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : dyslexie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 par des chercheurs français sur les causes de la dyslexie : le rôle d'une anomalie dans la rétine ; les perspectives thérapeutiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Dyslexie : et si ça venait des yeux ?
de Diane Galbaud
In Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2017 par des chercheurs français sur les causes de la dyslexie : le rôle d'une anomalie dans la rétine ; les perspectives thérapeutiques.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0016607 Disponible
Titre : Les dyslexies Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.18-23 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 316 (07/2019)Descripteurs : dyslexie Résumé : Présentation en 2019 des dyslexies ou troubles de l'acquisition du langage écrit : leur définition, leur prévalence ; leur diagnostic ; les recherches récentes sur les types de dyslexies et sur les mécanismes cérébraux associés ; les rééducations et les adaptations scolaires nécessaires ; les parcours professionnels et les conditions de vie des jeunes atteints de dyslexie. Encadrés : les stratégies cérébrales permettant la lecture ; un exemple de texte adapté ; des exemples de productions écrites représentatives de types différents de dyslexies. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Les dyslexies
de Michèle Mazeau
In Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019), p.18-23
Présentation en 2019 des dyslexies ou troubles de l'acquisition du langage écrit : leur définition, leur prévalence ; leur diagnostic ; les recherches récentes sur les types de dyslexies et sur les mécanismes cérébraux associés ; les rééducations et les adaptations scolaires nécessaires ; les parcours professionnels et les conditions de vie des jeunes atteints de dyslexie. Encadrés : les stratégies cérébrales permettant la lecture ; un exemple de texte adapté ; des exemples de productions écrites représentatives de types différents de dyslexies.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Vivre avec la dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Lahalle, Auteur ; Christine Philip, Auteur Editeur : INS HEA, 2009 Collection : Histoires de vie Description : 95 p. ISBN/ISSN : 978-2-912489-79-1 Prix : 12 euros Note générale : Bibliographie Descripteurs : dyslexie Résumé : Parcours d'une dyslexique. À la fois dyslexique elle-même, mère d’enfants dyslexiques, mais aussi formatrice de professionnels exerçant avec des dyslexiques, la narratrice est impliquée de multiples manières dans l’expérience de ce « handicap ». Dans cet entretien enregistré et filmé, Frédérique retrace donc son parcours de vie et présente ses expériences croisées de personne dyslexique, de mère et de formatrice. Nature du document : documentaire
Vivre avec la dyslexie
de Frédérique Lahalle, Christine Philip
INS HEA, 2009, 95 p. (Histoires de vie)
Parcours d'une dyslexique. À la fois dyslexique elle-même, mère d’enfants dyslexiques, mais aussi formatrice de professionnels exerçant avec des dyslexiques, la narratrice est impliquée de multiples manières dans l’expérience de ce « handicap ». Dans cet entretien enregistré et filmé, Frédérique retrace donc son parcours de vie et présente ses expériences croisées de personne dyslexique, de mère et de formatrice.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité 39 LAH livre documentaire documentaire Coin des profs 0016363 Disponible
