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5 réglages à connaître sous Windows / Valentine Schmitt / Geek junior (2023) in Geek Junior, 040 (12/2023)
[article]
Titre : 5 réglages à connaître sous Windows Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Schmitt Editeur : Geek junior, 2023 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 040 (12/2023)Descripteurs : ordinateur / Windows Résumé : Cinq conseils à suivre pour apprendre à utiliser son premier ordinateur et gérer le démarrage et la veille, le fond d'écran, les fichiers, les logiciels et applications. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
5 réglages à connaître sous Windows
de Valentine Schmitt
In Geek Junior, 040 (12/2023), p.25-26
Cinq conseils à suivre pour apprendre à utiliser son premier ordinateur et gérer le démarrage et la veille, le fond d'écran, les fichiers, les logiciels et applications.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 024576 Disponible 5 ressources pour en apprendre plus sur l'I.A. ? / Christophe Coquis / Geek junior (2024) in Geek Junior, 045 (05/2024)
[article]
Titre : 5 ressources pour en apprendre plus sur l'I.A. ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Coquis Editeur : Geek junior, 2024 Article : p.15 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 045 (05/2024)Descripteurs : intelligence artificielle Résumé : Présentation de 5 ressources pour apprendre à connaître le fonctionnement de l'intelligence artificielle (IA) : le MOOC Class'Code, la plateforme Vittascience ; les stages proposés par l'entreprise Digi Activity ; l'ouvrage "L'intelligence artificielle, tu connais ?" ; l'exposition "IA : Double Je" à Toulouse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
5 ressources pour en apprendre plus sur l'I.A. ?
de Christophe Coquis
In Geek Junior, 045 (05/2024), p.15
Présentation de 5 ressources pour apprendre à connaître le fonctionnement de l'intelligence artificielle (IA) : le MOOC Class'Code, la plateforme Vittascience ; les stages proposés par l'entreprise Digi Activity ; l'ouvrage "L'intelligence artificielle, tu connais ?" ; l'exposition "IA : Double Je" à Toulouse.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 025246 Exclu du prêt Activité sans écran : Jeux de lumière / Régine Poussin / Geek junior (2024) in Geek Junior, 045 (05/2024)
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Titre : Activité sans écran : Jeux de lumière Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Poussin Editeur : Geek junior, 2024 Article : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 045 (05/2024)Descripteurs : codage de données Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Conseils pour réaliser une activité sans écran : les étapes pour découvrir le code RVB de mise en lumière des images numériques grâce à des toupies de papier et de carton. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Activité sans écran : Jeux de lumière
de Régine Poussin
In Geek Junior, 045 (05/2024), p.23-24
Conseils pour réaliser une activité sans écran : les étapes pour découvrir le code RVB de mise en lumière des images numériques grâce à des toupies de papier et de carton.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 025246 Exclu du prêt Adresse symbolique, adresse IP et DNS ? Quelles sont leurs différences ? / Christophe Coquis / Geek junior (2024) in Geek Junior, 044 (04/2024)
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Titre : Adresse symbolique, adresse IP et DNS ? Quelles sont leurs différences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Coquis Editeur : Geek junior, 2024 Article : p.27 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 044 (04/2024)Descripteurs : WEB Résumé : Le point sur le Domain Name System (DNS), l'adresse symbolique ou URL et sur l'adresse IP : leur définition ; leurs différences ; leur interconnexion pour accéder aux pages du Web. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Adresse symbolique, adresse IP et DNS ? Quelles sont leurs différences ?
de Christophe Coquis
In Geek Junior, 044 (04/2024), p.27
Le point sur le Domain Name System (DNS), l'adresse symbolique ou URL et sur l'adresse IP : leur définition ; leurs différences ; leur interconnexion pour accéder aux pages du Web.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 025247 Exclu du prêt Les algorithmes vont-ils dominer le monde ? / Aurélie Jean / Geek junior (2023) in Geek Junior, 039 (11/2023)
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Titre : Les algorithmes vont-ils dominer le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Jean Editeur : Geek junior, 2023 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Geek Junior > 039 (11/2023)Descripteurs : algorithmique / intelligence artificielle Résumé : Entretien avec Aurélie Jean, autrice d'un ouvrage sur l'intelligence artificielle (IA) et la science algorithmique à destination des adolescents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les algorithmes vont-ils dominer le monde ?
de Aurélie Jean
In Geek Junior, 039 (11/2023), p.14
Entretien avec Aurélie Jean, autrice d'un ouvrage sur l'intelligence artificielle (IA) et la science algorithmique à destination des adolescents.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 024531 Disponible Animer sa fenêtre avec Scratch / Sarah Lacaze / Geek junior (2024) in Geek Junior, 042 (02/2024)
PermalinkApplis de rencontre pour ados : pourquoi faut-il s'en méfier ? / Geek junior (2024) in Geek Junior, 044 (04/2024)
PermalinkApprendre une langue étrangère avec TikTok / Christophe Coquis / Geek junior (2023) in Geek Junior, 040 (12/2023)
PermalinkLes batteries électriques : la grande bataille industrielle / Christophe Coquis / Geek junior (2024) in Geek Junior, 042 (02/2024)
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PermalinkC'est quoi le dropshipping ? / Christophe Coquis / Geek junior (2023) in Geek Junior, 039 (11/2023)
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PermalinkC'est quoi un prompt ? / Christophe Coquis / Geek junior (2024) in Geek Junior, 041 (01/2024)
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