[article]
| Titre : |
Que nous apportent les méthodes ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline Walkowiak, Auteur ; Grégory Delboé, Auteur |
| Année : |
2022 |
| Article : |
p. 10-56 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / méthode pédagogique
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| Résumé : |
Manières d’agir, guidance ou ensemble de techniques et d’outils, quels sens donner à la méthode en éducation ? Comment amener l’élève à travailler de manière efficace pour apprendre à réactiver ses savoirs ? Réflexions sur le choix des méthodes enseignantes pour engager l’élève à construire ses propres outils selon des repères stables au sein d’un collectif, soit une pluralité de méthodes selon leurs parcours d’expériences. Déconstruire une démarche et valoriser les questionnements à partir des expérimentations et des émotions sont des pistes proposées pour amener les élèves à comprendre et s’approprier les étapes de leurs apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Que nous apportent les méthodes ?
de Céline Walkowiak, Grégory Delboé
In Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p. 10-56
Manières d’agir, guidance ou ensemble de techniques et d’outils, quels sens donner à la méthode en éducation ? Comment amener l’élève à travailler de manière efficace pour apprendre à réactiver ses savoirs ? Réflexions sur le choix des méthodes enseignantes pour engager l’élève à construire ses propres outils selon des repères stables au sein d’un collectif, soit une pluralité de méthodes selon leurs parcours d’expériences. Déconstruire une démarche et valoriser les questionnements à partir des expérimentations et des émotions sont des pistes proposées pour amener les élèves à comprendre et s’approprier les étapes de leurs apprentissages.
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Que nous apportent les méthodes ? in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)