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"Messire Guillaume" "Les Contrées lointaines" de Gwen de Bonneval et Matthieu Bonhomme / Jean-Pierre Tusseau / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-03 (12/2012)
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Titre : "Messire Guillaume" "Les Contrées lointaines" de Gwen de Bonneval et Matthieu Bonhomme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tusseau, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2012 Article : p.71-78 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-03 (12/2012)Descripteurs : bande dessinée / oeuvre littéraire Résumé : Présentation en 2012, de la bande dessinée "Contrées lointaines" tome 1 de la série "Messire Guillaume" de Gwen de Bonneval et Matthieu Bonhomme, pour une exploitation pédagogique en classe : mettre en évidence la richesse culturelle du Moyen Age par une recherche documentaire sur l'utilisation du prénom Guillaume à cette époque, étude de la situation initiale, le traitement du temps, la communication avec les morts, le rôle du personnage de Brabançon, la fin de l'album. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Messire Guillaume" "Les Contrées lointaines" de Gwen de Bonneval et Matthieu Bonhomme
de Jean-Pierre Tusseau
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-03 (12/2012), p.71-78
Présentation en 2012, de la bande dessinée "Contrées lointaines" tome 1 de la série "Messire Guillaume" de Gwen de Bonneval et Matthieu Bonhomme, pour une exploitation pédagogique en classe : mettre en évidence la richesse culturelle du Moyen Age par une recherche documentaire sur l'utilisation du prénom Guillaume à cette époque, étude de la situation initiale, le traitement du temps, la communication avec les morts, le rôle du personnage de Brabançon, la fin de l'album.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire "Moby Dick", d'Herman Melville / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
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Titre : "Moby Dick", d'Herman Melville Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2014 Article : p.25-58 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Melville, Herman : 1819-1891 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" d'Herman Melville. Objectifs : découvrir le contexte historique du roman et des éléments biographiques sur l'auteur ; émettre des hypothèses de lecture sur le genre du roman ; comprendre la dimension critique du roman à partir de l'étude du personnage d'Achab ; l'aspect didactique du roman sur la baleine et sa chasse ; reconnaître et utiliser les subordonnées de cause et de conséquence ; découvrir la portée initiatique du roman. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
"Moby Dick", d'Herman Melville
de Stéphane Labbe
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014), p.25-58
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" d'Herman Melville. Objectifs : découvrir le contexte historique du roman et des éléments biographiques sur l'auteur ; émettre des hypothèses de lecture sur le genre du roman ; comprendre la dimension critique du roman à partir de l'étude du personnage d'Achab ; l'aspect didactique du roman sur la baleine et sa chasse ; reconnaître et utiliser les subordonnées de cause et de conséquence ; découvrir la portée initiatique du roman.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire A moi, conte, deux mots : l'univers du conte chez Yvan Pommaux / Réjane Niogret / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-06-07 (05/2013)
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Titre : A moi, conte, deux mots : l'univers du conte chez Yvan Pommaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Réjane Niogret, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2013 Article : p.9-22 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-06-07 (05/2013)Descripteurs : conte / littérature de jeunesse / oeuvre littéraire Résumé : Analyse de l'influence du conte dans l'oeuvre d'Yvan Pommaux : des oeuvres qui reprennent les caractéristiques des contes de fées ("Violette, la princesse triste", "Libérez Lili") ; le mélange du conte et du genre policier dans la série des John Chatterton ; les aventures d'un personnage désavantagé par la nature dans "Casse-Tout" ; un anti-conte avec "Il était une fois... un jour comme les autres" ; l'univers social du conte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A moi, conte, deux mots : l'univers du conte chez Yvan Pommaux
de Réjane Niogret, Christian Poslaniec
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-06-07 (05/2013), p.9-22
Analyse de l'influence du conte dans l'oeuvre d'Yvan Pommaux : des oeuvres qui reprennent les caractéristiques des contes de fées ("Violette, la princesse triste", "Libérez Lili") ; le mélange du conte et du genre policier dans la série des John Chatterton ; les aventures d'un personnage désavantagé par la nature dans "Casse-Tout" ; un anti-conte avec "Il était une fois... un jour comme les autres" ; l'univers social du conte.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire "Nous, notre Histoire", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers / Anne-Marie Petitjean / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
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Titre : "Nous, notre Histoire", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Petitjean, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2014 Article : p.3-10 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)Descripteurs : étude historique / littérature de jeunesse Mots-clés : civilisation et culture Résumé : Présentation de l'album "Nous, notre Histoire" d'Yvan Pommaux et Christophe Ylla-Somers : une histoire de l'humanité ; un récit associant fiction historique et documentaire ; un récit à la première personne du pluriel ; la mise en avant de la vie des différents peuples ; un album destiné à la jeunesse mais exigeant dans sa lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Nous, notre Histoire", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers
de Anne-Marie Petitjean
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014), p.3-10
Présentation de l'album "Nous, notre Histoire" d'Yvan Pommaux et Christophe Ylla-Somers : une histoire de l'humanité ; un récit associant fiction historique et documentaire ; un récit à la première personne du pluriel ; la mise en avant de la vie des différents peuples ; un album destiné à la jeunesse mais exigeant dans sa lecture.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire "Nuces non relinquere !" / Justine Galan / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-05 (03/2013)
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Titre : "Nuces non relinquere !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Galan, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2013 Article : p.67-80 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-05 (03/2013)Descripteurs : Antiquité romaine / Rome ancienne Mots-clés : jeu (loisirs) noix (fruit) Résumé : Séquence pédagogique de latin, destinée aux élèves de 5e et 4e, qui propose de découvrir les règles du jeu de noix auquel les Romains s'adonnaient, à travers l'analyse d'un extrait de "Noyer", poème attribué à Ovide : lecture et analyse du texte, découverte des règles de la métrique latine, les différents jeux de noix décrits, les jeux de noix dans les bas-reliefs antiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Latin [article]
"Nuces non relinquere !"
de Justine Galan
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-05 (03/2013), p.67-80
Séquence pédagogique de latin, destinée aux élèves de 5e et 4e, qui propose de découvrir les règles du jeu de noix auquel les Romains s'adonnaient, à travers l'analyse d'un extrait de "Noyer", poème attribué à Ovide : lecture et analyse du texte, découverte des règles de la métrique latine, les différents jeux de noix décrits, les jeux de noix dans les bas-reliefs antiques.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire L'oeuvre au berceau : un carnet de notes d'Yvan Pommaux / Claire Doquet / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-06-07 (05/2013)
PermalinkOnze bandes dessinées à redécouvrir / Christian Poslaniec / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-03 (12/2012)
Permalink"Le Passeur" & "Le Fils" de Lois Lowry : la difficile reconquête de l'humanité / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-02 (10/2014)
PermalinkPatrick Modiano, "Pour que tu ne te perdes pas dans le quartier" / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-02 (10/2014)
PermalinkPaul Veyne, "Et dans l'éternité je ne m'ennuierai pas" / Yves Stalloni / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-02 (10/2014)
Permalink"Pierre contre ciseaux", d'Inés Garland / Norbert Czarny / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
PermalinkPinocchio ou les métamorphoses d'un pantin / Yves Stalloni / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-04 (01/2013)
PermalinkPour tirer parti des titres de l'école des loisirs sélectionnés / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-02 (10/2012)
PermalinkPourquoi faire connaître aux collégiens et aux lycéens les sélections "Supermax" et "Médium Max" 2014-2015 de l'école des loisirs ? / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-05 (06/2014)
PermalinkQuelle école en 2030 ? / Pascal Caglar / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-02 (10/2014)
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