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Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |
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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020)
[article]
Titre : Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Le Guennic, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 326 (06/2020)Descripteurs : fête : sociologie / grande école Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles
de Thomas Le Guennic
In Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0019173 Disponible Ce que révèlent les crises de l'enfant / Isabelle Filliozat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
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Titre : Ce que révèlent les crises de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.48-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)Descripteurs : comportement social / petite enfance Résumé : Analyse des déterminants des crises violentes des enfants de deux à trois ans : le caractère involontaire de ces crises ; les moyens de les prévenir ; les possibles causes pathologiques ; le rôle de l'adulte ; le rôle de l'environnement dans la persistance des crises après trois ans. Encadré : l'enseignement de l'intelligence émotionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Ce que révèlent les crises de l'enfant
de Isabelle Filliozat
In Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019), p.48-49
Analyse des déterminants des crises violentes des enfants de deux à trois ans : le caractère involontaire de ces crises ; les moyens de les prévenir ; les possibles causes pathologiques ; le rôle de l'adulte ; le rôle de l'environnement dans la persistance des crises après trois ans. Encadré : l'enseignement de l'intelligence émotionnelle.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Ce que les virus font aux hommes / Jean-François Bouvet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 325 (05/2020)
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Titre : Ce que les virus font aux hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Bouvet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 325 (05/2020)Descripteurs : mentalité collective / virus Résumé : Analyse du caractère parcellaire des représentations collectives liées aux virus : leur teneur négative ; les caractéristiques physiques, les modalités d'action des virus ; leur rôle positif dans l'évolution du génome humain ; leurs utilisations médicales ; les maladies qu'ils véhiculent, leur représentation au cinéma ; la notion de virus appliquée à l'informatique ; les rôles comparables des bactéries et des mitochondries. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Ce que les virus font aux hommes
de Jean-François Bouvet
In Sciences humaines (Auxerre), 325 (05/2020), p.8-9
Analyse du caractère parcellaire des représentations collectives liées aux virus : leur teneur négative ; les caractéristiques physiques, les modalités d'action des virus ; leur rôle positif dans l'évolution du génome humain ; leurs utilisations médicales ; les maladies qu'ils véhiculent, leur représentation au cinéma ; la notion de virus appliquée à l'informatique ; les rôles comparables des bactéries et des mitochondries.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité archives périodique documentaire CDI 0019068 Disponible Ce qui nous lie / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
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Titre : Ce qui nous lie Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018)Descripteurs : individualisme / relation sociale Résumé : Présentation d'ouvrages de sociologie publiés en France en 2017 sur le lien social dans un monde contemporain marqué par l'individualisme : le rôle des technologies numériques et des systèmes de valeurs dans l'intégration sociale de chacun ; les registres argumentatifs utilisés par les riches pour justifier la séparation avec les pauvres dans les métropoles de Paris, Delhi et Sao Paulo. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Ce qui nous lie
de Maud Navarre
In Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018), p.51
Présentation d'ouvrages de sociologie publiés en France en 2017 sur le lien social dans un monde contemporain marqué par l'individualisme : le rôle des technologies numériques et des systèmes de valeurs dans l'intégration sociale de chacun ; les registres argumentatifs utilisés par les riches pour justifier la séparation avec les pauvres dans les métropoles de Paris, Delhi et Sao Paulo.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0016459 Disponible Célestin Freinet, le pédagogue militant / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 302 (04/2018)
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Titre : Célestin Freinet, le pédagogue militant Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.54-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 302 (04/2018)Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Présentation de l'oeuvre du pédagogue français du 20e siècle Célestin Freinet : sa notoriété et son influence ; sa formation et son expérience de la guerre ; ses innovations pédagogiques ; la guerre scolaire dont il est victime au début des années 1930 ; la création de son école ; l'essor du mouvement Freinet et les luttes qui l'accompagnent ; ses paradoxes et ses acquis. Encadrés : l'apprentissage par le travail ; les différences entre les pédagogies de Freinet et de Montessori ; un exemple d'école Freinet dans les années 2000. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Célestin Freinet, le pédagogue militant
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 302 (04/2018), p.54-59
Présentation de l'oeuvre du pédagogue français du 20e siècle Célestin Freinet : sa notoriété et son influence ; sa formation et son expérience de la guerre ; ses innovations pédagogiques ; la guerre scolaire dont il est victime au début des années 1930 ; la création de son école ; l'essor du mouvement Freinet et les luttes qui l'accompagnent ; ses paradoxes et ses acquis. Encadrés : l'apprentissage par le travail ; les différences entre les pédagogies de Freinet et de Montessori ; un exemple d'école Freinet dans les années 2000.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0016666 Disponible Censure et autocensure à tous les étages / Daniel Delbrassine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 354 (01/2023)
Permalink"Certains employeurs n'ont pas conscience de leurs préjugés" / Stéphane Carcillo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019)
PermalinkLe cerveau amoureux / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
PermalinkLe cerveau humain a-t-il évolué ? / Jean-François Bouvet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkLe cerveau se développe-t-il toute la vie ? / Sébastien Montel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkLe cerveau social existe-t-il ? / Sébastien Montel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkCes domestiques qu'on ne saurait voir / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)
PermalinkCes Gaulois que l'on dit ingouvernables / Jean-Claude Monod / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkCes lieux trois fois saints / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
PermalinkCes valeurs qui inspirent les Français / Pierre Bréchon / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
PermalinkCeux qui ne partent pas / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkA chacun son rythme / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkChangement climatique : lutter ou s'adapter ? / Christophe Rymarski / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
PermalinkChanger de collège, un pari parfois risqué / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
PermalinkChanger de vie / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023)
PermalinkA chaque âge son alimentation ? / Gilles Fumey / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 338 (07/2021)
PermalinkA chaque famille son sport / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkA chaque zone sa fonction ? / Sébastien Montel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkDe la charité à la solidarité / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
PermalinkChauffeurs livreurs, des vies au pas de course / Eve Charrin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 357 (04/2023)
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