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La révolution de l'éducation / Cécilia Bognon-Küss / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 108 (04/2017)
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Titre : La révolution de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécilia Bognon-Küss, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur Editeur : Philo éditions, 2017 Article : p.38-45 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 108 (04/2017)Descripteurs : processus cognitif / théorie de l'apprentissage Résumé : Dialogue entre Céline Alvarez, auteur de "Les lois naturelles de l'enfant" (2016), et Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau, sur une démarche pédagogique qui serait adaptée au fonctionnement humain, convoquant les méthodologies des sciences cognitives. Exemple de l'apprentissage de la lecture. Réflexion sur le rôle de la médiation humaine et sur l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article]
La révolution de l'éducation
de Cécilia Bognon-Küss, Alexandre Lacroix
In Philosophie magazine, 108 (04/2017), p.38-45
Dialogue entre Céline Alvarez, auteur de "Les lois naturelles de l'enfant" (2016), et Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau, sur une démarche pédagogique qui serait adaptée au fonctionnement humain, convoquant les méthodologies des sciences cognitives. Exemple de l'apprentissage de la lecture. Réflexion sur le rôle de la médiation humaine et sur l'évaluation.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0015726 Disponible Les savoirs, nouvelle richesse des nations ? / Martial Poirson / Humensis (2020) in Pour L'Eco, 016 (01/2020)
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Titre : Les savoirs, nouvelle richesse des nations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martial Poirson, Auteur Editeur : Humensis, 2020 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Pour L'Eco > 016 (01/2020)Descripteurs : économie de marché / processus cognitif Résumé : Présentation de la doctrine de "capitalisme cognitif" de l'économiste et philosophe français Yann Moulier-Boutang. Analyse de la pertinence de sa théorie au regard de la société contemporaine. Encadré : repères biographiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les savoirs, nouvelle richesse des nations ?
de Martial Poirson
In Pour L'Eco, 016 (01/2020), p.56-57
Présentation de la doctrine de "capitalisme cognitif" de l'économiste et philosophe français Yann Moulier-Boutang. Analyse de la pertinence de sa théorie au regard de la société contemporaine. Encadré : repères biographiques.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0018963 Disponible La science-fiction peut-elle sauver le monde ? / Courrier international (2021) in Courrier international (Paris. 1990), 1583 (04/03/2021)
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Titre : La science-fiction peut-elle sauver le monde ? Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2021 Article : p.42-47 Note générale : Biographie. Langues : Français (fre)
in Courrier international (Paris. 1990) > 1583 (04/03/2021)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : science-fiction (genre littéraire) Résumé : Dossier de presse internationale consacré à l'influence de la science-fiction sur notre compréhension du monde. Point de vue de l'auteur de science-fiction Cory Doctorow : la catégorie classique d'histoires de science-fiction et son impact sur notre vision de l'humanité ; la littérature populaire ; les atouts des histoires complexes ; l'évolution des intrigues de ses ouvrages ; l'enjeu de nouvelles histoires face au problème de l'évolution des nouvelles technologies vers le contrôle et l'oppression. Revue de presse au sujet de la "climate fiction" ("fiction climatique") : le concept de "cli-fi" ; l'intrigue du roman "The Ministry of Future", ("Le ministère du futur") de l'auteur Kim Stanley Robinson ; l'objectif des romans de clif-fi ; l'impact de la cli-fi ; la vision de la "doomer lit". Présentation du "hopepunk". Point sur l'initiative française "Red Team" du ministère des Armées. Nature du document : documentaire Genre : roman ESP [article]
La science-fiction peut-elle sauver le monde ?
In Courrier international (Paris. 1990), 1583 (04/03/2021), p.42-47
Dossier de presse internationale consacré à l'influence de la science-fiction sur notre compréhension du monde. Point de vue de l'auteur de science-fiction Cory Doctorow : la catégorie classique d'histoires de science-fiction et son impact sur notre vision de l'humanité ; la littérature populaire ; les atouts des histoires complexes ; l'évolution des intrigues de ses ouvrages ; l'enjeu de nouvelles histoires face au problème de l'évolution des nouvelles technologies vers le contrôle et l'oppression. Revue de presse au sujet de la "climate fiction" ("fiction climatique") : le concept de "cli-fi" ; l'intrigue du roman "The Ministry of Future", ("Le ministère du futur") de l'auteur Kim Stanley Robinson ; l'objectif des romans de clif-fi ; l'impact de la cli-fi ; la vision de la "doomer lit". Présentation du "hopepunk". Point sur l'initiative française "Red Team" du ministère des Armées.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité périodique périodique documentaire CDI 020770 Disponible Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile / Pascal Champain / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)
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Titre : Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Champain, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)Descripteurs : pédagogie / processus cognitif Résumé : Présentation de l'intérêt de prendre en compte l'activité cognitive des élèves pour faciliter l'apprentissage scolaire, et notamment favoriser leur attention : l'intérêt des sciences cognitives pour favoriser l'entrée de l'élève dans une activité, l'importance de la consigne, la mise en valeur du support de travail, l'importance de guider l'élève dans l'exploration du document afin de focaliser son attention. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile
de Pascal Champain
In NRP. Lettres collège, 655 (11/2017), p.10-11
Présentation de l'intérêt de prendre en compte l'activité cognitive des élèves pour faciliter l'apprentissage scolaire, et notamment favoriser leur attention : l'intérêt des sciences cognitives pour favoriser l'entrée de l'élève dans une activité, l'importance de la consigne, la mise en valeur du support de travail, l'importance de guider l'élève dans l'exploration du document afin de focaliser son attention.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0016764 Disponible Le sophisme de la raison / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
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Titre : Le sophisme de la raison Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Lepeltier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.68 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : processus cognitif / raison Résumé : Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : les limites de la raison en matière de recherche de la vérité ; son caractère interactionniste ; les biais cognitifs qu'elle favorise ; les interrogations que suscite cette théorie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le sophisme de la raison
de Thomas Lepeltier
In Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.68
Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : les limites de la raison en matière de recherche de la vérité ; son caractère interactionniste ; les biais cognitifs qu'elle favorise ; les interrogations que suscite cette théorie.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire A l'université aussi / Charlotte Pourcelot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
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