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Phobie scolaire : effet de mode ou réalité profonde ? / Annie Métais / Inserm (2022) in Inserm le magazine, 055 (décembre 2022)
[article]
Titre : Phobie scolaire : effet de mode ou réalité profonde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Métais Editeur : Inserm, 2022 Article : p.4-5 Langues : Français (fre)
in Inserm le magazine > 055 (décembre 2022)Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Bilan d'une enquête sur la phobie scolaire lancée en 2018 par le Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations. Données chiffrées concernant le "refus scolaire anxieux" ; typologie des différents élèves suivis et aperçu de quelques éléments pouvant renforcer la phobie scolaire ; l'importance du repérage précoce des élèves à risque, du soutien aux familles et de la bonne gestion du retour à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Phobie scolaire : effet de mode ou réalité profonde ?
de Annie Métais
In Inserm le magazine, 055 (décembre 2022), p.4-5
Bilan d'une enquête sur la phobie scolaire lancée en 2018 par le Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations. Données chiffrées concernant le "refus scolaire anxieux" ; typologie des différents élèves suivis et aperçu de quelques éléments pouvant renforcer la phobie scolaire ; l'importance du repérage précoce des élèves à risque, du soutien aux familles et de la bonne gestion du retour à l'école.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité périodique périodique documentaire CDI 023794 Disponible "Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible" / David Groison / Bayard presse (2020) in Phosphore, 481 (01/02/2020)
[article]
Titre : "Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible" Type de document : texte imprimé Auteurs : David Groison, Auteur Editeur : Bayard presse, 2020 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 481 (01/02/2020)Descripteurs : affectivité Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Témoignage de Zoé, 16 ans, dont l'hypersensibilité l'empêche d'aller au Lycée. Ses crises d'angoisse au collège ; la prise de conscience de sa phobie scolaire grâce à sa psychologue ; le suivi de cours par correspondance depuis la classe de troisième ; l'aide de la musique pour se concentrer ; sa reprise progressive d'un cours au lycée ; son envie d'apprendre à contrôler ses émotions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Je ne vais pas au lycée, car je suis hypersensible"
de David Groison
In Phosphore, 481 (01/02/2020), p.36-38
Témoignage de Zoé, 16 ans, dont l'hypersensibilité l'empêche d'aller au Lycée. Ses crises d'angoisse au collège ; la prise de conscience de sa phobie scolaire grâce à sa psychologue ; le suivi de cours par correspondance depuis la classe de troisième ; l'aide de la musique pour se concentrer ; sa reprise progressive d'un cours au lycée ; son envie d'apprendre à contrôler ses émotions.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0019021 Disponible Was wirklich hinter Schulangst steckt / Rachel Bossmeyer / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 811 (06/02/2020)
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Titre : Was wirklich hinter Schulangst steckt Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Bossmeyer, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2020 Article : p.31-32 Langues : Allemand (ger)
in Vocable (Deutsche Ausg.) > 811 (06/02/2020)Descripteurs : Allemagne Mots-clés : phobie scolaire Résumé : Le point sur la phobie scolaire : définition, origine, symptômes, conseils pour traiter cette peur de l'école chez les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/mythe [article]
Was wirklich hinter Schulangst steckt
de Rachel Bossmeyer
In Vocable (Deutsche Ausg.), 811 (06/02/2020), p.31-32
Le point sur la phobie scolaire : définition, origine, symptômes, conseils pour traiter cette peur de l'école chez les enfants.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire