Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger / Etienne Barraux in ep&s, 382 (octobre 2018)

Public ISBD [article]  inep&s > 382 (octobre 2018) Titre : Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur Année : 2018 Article : p. 78-79 Descripteurs : citoyenneté parcours diversifié Résumé : Les spécificités organisationnelles et pédagogiques des établissements français à l'étranger leur permettent une approche particulière, grâce au travail collaboratif facilité entre les enseignants et les personnels de l'école au lycée. Nature du document : documentaire [article] Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger [texte imprimé] / Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur . - 2018 . - p. 78-79. in ep&s > 382 (octobre 2018) Descripteurs : citoyenneté parcours diversifié Résumé : Les spécificités organisationnelles et pédagogiques des établissements français à l'étranger leur permettent une approche particulière, grâce au travail collaboratif facilité entre les enseignants et les personnels de l'école au lycée. Nature du document : documentaire

La danse en jeu, un projet partagé / Michèle Maujoin in ep&s, 380 (avril 2018)

Public ISBD [article]  inep&s > 380 (avril 2018) Titre : La danse en jeu, un projet partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Maujoin, Auteur ; Christophe Cabot, Auteur Année : 2018 Article : p. 78-80 Descripteurs : danse parcours diversifié Résumé : En Essonne, des rencontres fédèrent, de la maternelle à l'université, un projet éducatif, artistique et culturel témoignant d'une réelle continuité éducative. Nature du document : documentaire [article] La danse en jeu, un projet partagé [texte imprimé] / Michèle Maujoin, Auteur ; Christophe Cabot, Auteur . - 2018 . - p. 78-80. in ep&s > 380 (avril 2018) Descripteurs : danse parcours diversifié Résumé : En Essonne, des rencontres fédèrent, de la maternelle à l'université, un projet éducatif, artistique et culturel témoignant d'une réelle continuité éducative. Nature du document : documentaire

La diagonale des fous, une épreuve suivie par des classes du Cantal / Loïc Leyrolle in ep&s, 381 (juillet 2018)

Public ISBD [article]  inep&s > 381 (juillet 2018) Titre : La diagonale des fous, une épreuve suivie par des classes du Cantal Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur Année : 2018 Article : p. 80-82 Descripteurs : parcours diversifié Résumé : Suivre à distance un sportif cantalien qui a effectué un trail (course en pleine nature) sur l'île de la Réunion a été le travail d'une dizaine de classes du département durant la première période de l'année scolaire. Une occasion d'interroger les finalités du sport, et de l'EPS. Nature du document : documentaire [article] La diagonale des fous, une épreuve suivie par des classes du Cantal [texte imprimé] / Loïc Leyrolle, Auteur . - 2018 . - p. 80-82. in ep&s > 381 (juillet 2018) Descripteurs : parcours diversifié Résumé : Suivre à distance un sportif cantalien qui a effectué un trail (course en pleine nature) sur l'île de la Réunion a été le travail d'une dizaine de classes du département durant la première période de l'année scolaire. Une occasion d'interroger les finalités du sport, et de l'EPS. Nature du document : documentaire

La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié / Sylvie Leroy in L' Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1999)

Public ISBD [article]  inL' Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1999) Titre : La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Leroy, Auteur ; Gilles Maraie, Auteur ; Pierre Martin, Auteur Année : 1999 Article : p. 93-101 Descripteurs : 1990- classe de 4e parcours diversifié presse à l'école Résumé : Présentation d'une expérience de parcours diversifié, conçu pour 18 élèves travaillant au CDI et articulant l'éducation civique, l'histoire-géographie et le français autour de la presse écrite. Nature du document : documentaire [article] La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié [texte imprimé] / Sylvie Leroy, Auteur ; Gilles Maraie, Auteur ; Pierre Martin, Auteur . - 1999 . - p. 93-101. in L' Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1999) Descripteurs : 1990- classe de 4e parcours diversifié presse à l'école Résumé : Présentation d'une expérience de parcours diversifié, conçu pour 18 élèves travaillant au CDI et articulant l'éducation civique, l'histoire-géographie et le français autour de la presse écrite. Nature du document : documentaire

Quand des élèves écrivent et publient leur livre / Annie-Claude Rouzies-Leonardi in Inter C.D.I., 168 (novembre-décembre 2000)

Public ISBD [article]  inInter C.D.I. > 168 (novembre-décembre 2000) Titre : Quand des élèves écrivent et publient leur livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie-Claude Rouzies-Leonardi, Auteur Année : 2000 Article : p. 16-18 Descripteurs : 2000- CDI édition expression écrite français : discipline livre parcours diversifié Résumé : Compte-rendu d'une expérience menée dans le cadre des parcours diversifiés : la création par une classe de quatrième d'un livre depuis l'écriture du texte jusqu'au produit fini et commercialisé. Nature du document : documentaire [article] Quand des élèves écrivent et publient leur livre [texte imprimé] / Annie-Claude Rouzies-Leonardi, Auteur . - 2000 . - p. 16-18. in Inter C.D.I. > 168 (novembre-décembre 2000) Descripteurs : 2000- CDI édition expression écrite français : discipline livre parcours diversifié Résumé : Compte-rendu d'une expérience menée dans le cadre des parcours diversifiés : la création par une classe de quatrième d'un livre depuis l'écriture du texte jusqu'au produit fini et commercialisé. Nature du document : documentaire

La Réalisation d'un minimagazine / Daniel Salles in L' Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1999)

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