Apprendre par le jeu / Mireille Erb in ep&s, 368 (novembre 2015)

Public ISBD [article]  inep&s > 368 (novembre 2015) Titre : Apprendre par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Erb, Auteur Année : 2015 Article : p. 52-55 Descripteurs : EPS jeu éducatif tennis de table Résumé : Pour envisager la victoire contre un adversaire connu, l'élève devra faire valoir des connaissances, des capacités, des attitudes dans la gestion du duel au regard de ses propres caractéristiques et de celles de son adversaire. Cette dialectique ouvre une redéfinition des compétences attendues. Nature du document : documentaire [article] Apprendre par le jeu [texte imprimé] / Mireille Erb, Auteur . - 2015 . - p. 52-55. in ep&s > 368 (novembre 2015) Descripteurs : EPS jeu éducatif tennis de table Résumé : Pour envisager la victoire contre un adversaire connu, l'élève devra faire valoir des connaissances, des capacités, des attitudes dans la gestion du duel au regard de ses propres caractéristiques et de celles de son adversaire. Cette dialectique ouvre une redéfinition des compétences attendues. Nature du document : documentaire

La dimension tactique dans les activités de raquettes / Dorian Demeer in ep&s, 382 (octobre 2018)

Public ISBD [article]  inep&s > 382 (octobre 2018) Titre : La dimension tactique dans les activités de raquettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorian Demeer, Auteur ; Antoine Schwartz, Auteur Année : 2018 Article : p. 18-20 Descripteurs : didactique tennis de table Résumé : Observant la faible place accordée dans les séances, comment réhabiliter les apprentissages nécessaires à faire basculer le rapport de forces en sa faveur ? Nature du document : documentaire [article] La dimension tactique dans les activités de raquettes [texte imprimé] / Dorian Demeer, Auteur ; Antoine Schwartz, Auteur . - 2018 . - p. 18-20. in ep&s > 382 (octobre 2018) Descripteurs : didactique tennis de table Résumé : Observant la faible place accordée dans les séances, comment réhabiliter les apprentissages nécessaires à faire basculer le rapport de forces en sa faveur ? Nature du document : documentaire

Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS in ep&s, 374 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inep&s > 374 (janvier 2017) Titre : Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : P. 62-64 Descripteurs : pédagogie différenciée tennis de table Résumé : Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6è (cycle 3) et de 4è (cycle ') illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS. Nature du document : documentaire [article] Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS [texte imprimé] . - 2017 . - P. 62-64. in ep&s > 374 (janvier 2017) Descripteurs : pédagogie différenciée tennis de table Résumé : Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6è (cycle 3) et de 4è (cycle ') illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS. Nature du document : documentaire

Faire percevoir et ressentir pour progresser / Julien Contu in ep&s, 363 (novembre 2014)

Public ISBD [article]  inep&s > 363 (novembre 2014) Titre : Faire percevoir et ressentir pour progresser Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Contu, Auteur Année : 2014 Article : p. 56-57 Descripteurs : EPS tennis de table Résumé : Le recours à des situations propres à d'autres disciplines sportives peut aider à la prise de conscience et à l'intégration de sensations déterminantes pour le progrès du joueur, tant sur les plans moteurs que psychologiques. Nature du document : documentaire [article] Faire percevoir et ressentir pour progresser [texte imprimé] / Julien Contu, Auteur . - 2014 . - p. 56-57. in ep&s > 363 (novembre 2014) Descripteurs : EPS tennis de table Résumé : Le recours à des situations propres à d'autres disciplines sportives peut aider à la prise de conscience et à l'intégration de sensations déterminantes pour le progrès du joueur, tant sur les plans moteurs que psychologiques. Nature du document : documentaire

Les représentations socioculturelles des élèves en EPS / Pierre Graff in ep&s, 359 (novembre 2013)

Public ISBD [article]  inep&s > 359 (novembre 2013) Titre : Les représentations socioculturelles des élèves en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Graff, Auteur ; Matthias Joutet, Auteur Année : 2013 Article : p. 65-67 Descripteurs : EPS tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et de progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : documentaire [article] Les représentations socioculturelles des élèves en EPS [texte imprimé] / Pierre Graff, Auteur ; Matthias Joutet, Auteur . - 2013 . - p. 65-67. in ep&s > 359 (novembre 2013) Descripteurs : EPS tennis de table Résumé : L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et de progresser. Un exemple de démarche en tennis de table. Nature du document : documentaire

Le tennis de table in Images doc, 238 (octobre 2008)

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