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Livre

100 + idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques

• • Auteur : Gavin Reid
  • Auteur : Shannon Green
• Editeur : Editions Tom Pousse 2012 224 p.

Ce livre destiné à faciliter le dépistage et l’accompagnement des enfants dyslexiques fournit d’excellentes techniques pour soutenir l’apprentissage chez l’enfant dyslexique : identification des besoins individuels des élèves , des styles d'appr[...]

Cote : 371.39 REI

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Livre

100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques"

• Auteur : Monique Touzin
• Editeur : Editions Tom Pousse 2014 179 p.

Être "mauvais en orthographe" est souvent la conséquence d'une dyslexie.Ce livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants[...]

Cote : 371.39 TOU

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Article de périodique

Un Atelier lecture-écriture

• Dans le périodique : Inter CDI, n°143 (septembre-octobre 1996) p. 75-77
• Auteur : Annie Olivesi

Mise en place dans un collège situé en ZEP d'un atelier lecture-écriture. L'action menée fait apparaître la nécéssité de diversifier l'accès aux textes écrits.

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Article de périodique

Bookstagram, c'est quoi ?

• Dans le périodique : Je Bouquine, n°432 (février 2020) p. 16-17
• Auteur : Virginie Kroun

Présentation de Bookstagram qui permet de partager la passion de la lecture avec des membres de la communauté Instagram. Conseils pour bien utiliser ce réseau social.

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Article de périodique

Booktube et booktrailer

• Dans le périodique : Inter CDI, n°295 (janvier 2022) p. 24-27
• Auteur : Florence Sire

Fiche pratique sur le booktube et le booktrailer : définitions ; compétences développées, intérêts pédagogiques de leur utilisation ; déroulement de l'activité; Eléments de droit (droit d'auteur, droit à l'image et à la voix, droit de publicatio[...]

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Article de périodique

Le carnet de lectures

• Dans le périodique : Inter CDI, n°298 (septembre 2022) p. 4-9
• Auteur : Pascale Gossin

Le carnet de lectures est un mode de restitution de lectures qui figure dans les programmes scolaires. Définition du concept de carnet de lectures, historique, format et fonction ; pratiques pédagogiques de carnets de lecture, place des profess[...]

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Article de périodique

Le CDI tremplin de la lecture

• Dans le périodique : Inter CDI, n°210 (novembre-décembre 2007) p. 13-14
• Auteur : Lucile Sire

Présentation d'une série d'actions ponctuelles ou annuelles, réalisables en collège, en concertation avec les enseignants de disciplines, afin d'inciter les élèves à lire et à "sortir de la littérature commerciale".

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Article de périodique

Ces romans qui jouent avec nos nerfs

• Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (mai 2014) p. 14-16
• Auteur : Yannick Denoix

Sélection commentée de romans qui nous font pleurer, stresser, frissonner : fantastique et surnaturel, l'angoisse dans la vie quotidienne, les romans historiques, l'émotion, le livre choc "la voleuse de livres" de markus Zusak.

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Article de périodique

Choisir un livre de fiction

• Dans le périodique : Inter CDI, n°142 (juillet-aout 1996) p. 75-77
• Auteur : Jean-Luc Georget

Présentation d'un atelier s'inscrivant dans le cadre d'une action-lecture impliquant les classes de 6e d'un collège (soit environ 80 élèves répartis en cinq groupes) et animée par quatre professeurs et le documentaliste.

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Article de périodique

Une Classe-lecture

• Dans le périodique : Inter CDI, n°140 (mars-avril 1996) p.16-20
• • Auteur : Christian Filhol
  • Auteur : Natalie Etcheberry

Objectifs, organisation et contenu d'une classe-lecture. Les activités autour desquelles la classe-lecture s'articule sont les suivantes : réalisation d'un journal quotidien, pratique du logiciel Elmo, travaux sur des écrits spécifiques, présent[...]

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Article de périodique

Les Collègiens... des formateurs dans la cité : réfléchir sur l'organisation et le fonctionnement du collège

• Dans le périodique : Inter CDI, n°164 (mars-avril 2000) p. 21-22 et 63-66
• • Auteur : Jean Foucambert
  • Auteur : Yvanne Chenouf

Partant des deux présupposés suivants : "il est nécessaire de maintenir un équilibre minimum entre savoirs scolaires et pratiques sociales" et "il existe un lien entre formation intellectuelle et production", les auteurs de l'article proposent u[...]

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Article de périodique

Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami

• Dans le périodique : Inter CDI, n°298 (septembre 2022) p. 16-17
• Auteur : Céline Millet

Analyse du livre “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invit[...]

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Article de périodique

Développement du goût pour la lecture au CDI

• Dans le périodique : Inter CDI, n°150 (novembre-décembre 1997) p. 17-18
• Auteur : Jean-Marc Thérouanne

Une étude stastistique sur 4 années permet d'évaluer l'impact des actions menées par le CDI pour la promotion de la lecture, sur le nombre de revues et livres empruntés par les élèves du collège.

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Livre

Dyslexie et troubles associés, on s'en sort !

• Auteur : Catherine Billard
• Editeur : Editions Tom Pousse 2016 246 p.

L'apprentissage de la lecture peut s'avérer difficile pour certains enfants. Or apprendre à lire est un enjeu majeur.De multiples causes expliquent les difficultés d'apprentissages comme la dyslexie, la dyspraxie, les troubles de l'attention, la[...]

Cote : 371.39 BIL

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Article de périodique

Ecrits d'histoire(s)

• Dans le périodique : Inter CDI, n°210 (novembre-décembre 2007) p. 11-12
• Auteur : Marie-Jo Vieilledent-Gitton

Les participants au colloque "Ecrits d'histoire(s)" (Bourges, 7 février 2007) ont examiné le rôle de la lecture de romans, documentaires et manuels dans les apprentissages en histoire. Ils ont attiré l'attention sur la difficulté des élèves à s'[...]

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