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Article de périodique

Les mathématiques de la terre

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1062 (15 octobre 2013) p.5-50
Les apports des mathématiques et de l'informatique aux sciences de la vie et de la terre et aux sciences sociales. L'importance de la modélisation et de la simulation dans la recherche scientifique. Le rôle des outils mathématiques et numériques[...]
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Article de périodique

Les mathématiques de la terre

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1062 (15 octobre 2013) p.5-50
Les apports des mathématiques et de l'informatique aux sciences de la vie et de la terre et aux sciences sociales. L'importance de la modélisation et de la simulation dans la recherche scientifique. Le rôle des outils mathématiques et numériques[...]
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Article de périodique

Les mathématiques de la terre

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1062 (15 octobre 2013) p.5-50
Les apports des mathématiques et de l'informatique aux sciences de la vie et de la terre et aux sciences sociales. L'importance de la modélisation et de la simulation dans la recherche scientifique. Le rôle des outils mathématiques et numériques[...]
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Article de périodique

La révolution de la raison

  • Dans le périodique : Sciences et avenir. Hors série, n°132 (octobre-novembre 2002) p. 14-19 : ill.
  • Auteur : Jean-Michel Besnier
Contre l'illusion du bon sens, Bachelard applique le rationalisme appliqué. Il rejette ainsi les philosophies dominantes (comme le positivisme) pour une pensée de la relation. Le processus d'élaboration des connaissances s'ancre alors dans la ru[...]
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Article de périodique

La vulgarisation scientifique

  • Dans le périodique : Sciences et avenir. Hors série, n°132 (octobre-novembre 2002) p. 34-39 : ill.
  • Auteur : Paul Caro
Différents acteurs sociaux diffusent la science auprès du public. Cette vulgarisation n'est pas neutre et poursuit différents objectifs. Problème de la langue et des connaissances qu'elle mobilise. Débat actuel : quelle culture scientifique ?
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