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Article de périodique
Les biais cognitifs : quand notre raisonnement n'est pas très logique !
- Dans le périodique : Cosinus, n°238 (Juin 2021) p. 20-25
- Auteur : Nicolas Beck
Définition des biais cognitifs. Pourquoi le cerveau se laisse-t-il tromper ? Comment éviter les biais cognitifs ? Présentation de 5 situations où le cerveau se laisse tromper.Le cerveau
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°926 (15 décembre 2006) 56 p.
- Auteur : Guy Belzane
Avec plus de 10 milliards de cellules, le cerveau est le centre de contrôle et de commande de toutes les activités, le siège de la pensée, de la mémoire, des émotions et du langage. Il livre progressivement ses secrets grâce aux nouvelles méthod[...]Livre
Enseigner aux élèves comment apprendre : 55 séances clés en main avec vidéos à l'appui
- Auteur : Grégoire Borst
- Auteur : Emilie Decrombecque
- Auteur : Jérôme Hubert
- Editeur : Nathan Collection : Du labo à la classe 2022 207 p.
Ce guide propose 55 séances pédagogiques clés en main pour « apprendre à apprendre » car apprendre, ça s'apprend !S avoir comment fonctionnement notre cerveau, notre attention,nos mémoires,nos automatismes, notre compréhension, nos émotions[...]Cote : 371.39 BORLa mémoire
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°993 (01 avril 2010) p. 5-50
Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire.Les plantes sont-elles intelligentes ?
- Dans le périodique : Science & Vie Junior, n°355 (avril 2019) p. 44-53
- Auteur : Carine Peyrières
Comment les plantes analysent leur environnement pour s'y adapter et modifient leur comportement en fonction de leurs expériences passées, bien qu'elles ne possèdent ni neurones, ni cerveau.Les plantes sont-elles intelligentes ?
- Dans le périodique : Science & Vie Junior, n°355 (avril 2019) p. 44-53
- Auteur : Carine Peyrières
Comment les plantes analysent leur environnement pour s'y adapter et modifient leur comportement en fonction de leurs expériences passées, bien qu'elles ne possèdent ni neurones, ni cerveau.Pour une lecture hypertextuelle, qui cherche, trouve... Etude statistique
- Dans le périodique : Inter CDI, n°178 (juillet-aout 2002) p. 36-39
- Auteur : Pascale Gossin
Les opérations mentales mises en oeuvre par la lecture hypertextuelle.
