 > 2215 comportement et personnalité > motivation
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Article de périodique
50 idées pour te bouger !
- Dans le périodique : Okapi, n°1148 (15 janvier 2022) p. 26-31
- Auteur : Amélia Morghadi
Tu procrastines ? Tu flemmardes, puis tu culpabilises ? A l'heure des résolutions du Nouvel An, voici une liste d'idées pour te remettre en mouvement.Comparaisons sociales et statuts
- Dans le périodique : ep&s, n°369 (janvier 2016) p. 46-47
- Auteur : Sandrine Redersdorff
Stigmatisantes ou valorisantes, les comparaisons avec les autres, seuls ou en groupes, influent sur la perception de soi.A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 22-24
- Auteur : Thierry Debanne
Les conceptions de l'activité, et les choix effectués par les enseignants quant aux modes d'entrée et situations d'apprentissage proposés génèrent chez les élèves des stratégies motivationnelles adaptatives variées : une étude en handball avec d[...]L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage
- Dans le périodique : ep&s, n°364 (janvier 2015) p.63-65
- Auteur : Olivier Deconinck
- Auteur : Isabelle Deconinck
Permettre aux élèves d'accéder à la visualisation de leurs progrès constitue un point d'appui primordial à toute démarche d'enseignement. Elle participe à la motivation intrinsèque de l'élève, la place sur la voie de l'apprentissage, améliore so[...]La motivation en situation : un levier pour le professeur d'EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°364 (janvier 2015) p. 10-12
- Auteur : Denis Pasco
- Auteur : Cédric Roure
Des enseignants chercheurs font une approche théorique de la motivation en situation, cherchant à étudier la manière dont les élèves perçoivent les APS en contexte.Les perspectives de soi
- Dans le périodique : ep&s, n°369 (janvier 2016) p. 42-45
- Auteur : Philippe Sarrazin
Composante des perceptions de soi, l'estime de soi a des propriétés motivationnelles avérées. La compréhension de leur rôle et des mécanismes les régulant éclaire les actions possibles des enseignants et entraîneurs.
