[article]
| Titre : |
Le GPS, une aide à la compréhension de son action |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur ; Guillaume Aulard, Auteur |
| Année : |
2013 |
| Article : |
p. 58-60 |
in ep&s > 359 (novembre 2013)
| Descripteurs : |
course d'orientation
EPS
|
| Résumé : |
Le développement des outils technologiques offre de nouvelles possibilités d'analyse et de compréhension de l'action avec et par l'élève. Au-delà des fonctions diagnostiques, leur utilisation concourt aux acquisitions méthodologiques et sociales et plus largement aux acquisitions fixées par le socle commun. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Le GPS, une aide à la compréhension de son action [texte imprimé] / Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur ; Guillaume Aulard, Auteur . - 2013 . - p. 58-60. in ep&s > 359 (novembre 2013)
| Descripteurs : |
course d'orientation
EPS
|
| Résumé : |
Le développement des outils technologiques offre de nouvelles possibilités d'analyse et de compréhension de l'action avec et par l'élève. Au-delà des fonctions diagnostiques, leur utilisation concourt aux acquisitions méthodologiques et sociales et plus largement aux acquisitions fixées par le socle commun. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Le GPS, une aide à la compréhension de son action in ep&s, 359 (novembre 2013)