L'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages

Dans le périodique : ep&s, n°369 (janvier 2016)
• Auteur : Julien Contu
• Pages : p. 86-87
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le rapprochement de l'EPS, discipline d'acquisition par l'action, et des SVT, discipline visant l'acquisition d'une culture scientifique par l'explicitation et la compréhension, favorise la construction du savoir des élèves.

• • Descripteurs : EPS SVT