Permis ou interdit? : Lorsque le règlement reconnaît le droit à bouger

Dans le périodique : ep&s, n°370 (avril 2016)
• Auteur : Véronique Bury
• Pages : p. 84-85
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    S'interroger sur le climat scolaire pour créer les conditions de la réussite de tous les élèves invite à porter un regard sans cesse renouvelé sur la place du corps dans la classe, au-delà des apprentissages moteurs propres à l'EPS.

• • Descripteurs : citoyenneté EPS règlement sportif