La danse : un levier pour (r)éveiller la fraternité chez les élèves

Dans le périodique : ep&s, n°373 (novembre 2016)
• Auteur : Léonore Humbert
• Pages : p. 62-65
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Développer la fraternité et la faire vivre dans les leçons d'EPS passe par une reconstruction du rapport à autrui. Avec l'alternance des rôles de danseur, chorégraphe et spectateur, la danse peut être un très bon support pour didactiser un exemple de vivre ensemble avec une classe de 3è.

• • Descripteurs : danse éducation corporelle EPS