[article] 
inInter CDI > 256-257 (septembre 2015)

Titre :	L’EMI : démêler le vrai du faux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Cordier, Auteur
Année :	2015
Article :	p. 14-18
Descripteurs :	éducation enseignement information média
Mots-clés :	EMI (Education aux médias et à l'information)
Résumé :	Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques.
Nature du document :	documentaire

[article] L’EMI : démêler le vrai du faux [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2015 . - p. 14-18.
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)

Descripteurs :	éducation enseignement information média
Mots-clés :	EMI (Education aux médias et à l'information)
Résumé :	Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques.
Nature du document :	documentaire