Repérer et accompagner, une expérience dans un collège de l'Aisne

Dans le périodique : Nouvelle Revue Pédagogique, n°656-2 (janvier 2018)
• Auteur : Matthieu Genet
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Expérience d'un groupe d'élèves de 6e suivis par deux professeurs de lettres et un enseignant spécialisé formés par l'INSHEA (Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Éducation des Jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés). Objectif : mettre en place des outils d'accompagnement.