[article] 
inep&s > 381 (juillet 2018)

Titre :	STAPS identités et perspectives
Type de document :	texte imprimé
Année :	2018
Article :	p. 32-57
Descripteurs :	EPS formation des enseignants
Résumé :	Dossier sur les STAPS : - 1989-2018 : la conférence des directeurs et doyens de STAPS, un interlocuteur devenu incontournable - Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en STAPS - Les STAPS, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS - Sport et diplômes STAPS : dépasser les concurrences - Sport-santé : dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée - La recherche scientifique en STAPS - La professionnalisation, un enjeu majeur pour les STAPS - Une approche par compétences des formations en STAPS - C3D-ANESTAPS : un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formation
Nature du document :	documentaire

[article] STAPS identités et perspectives [texte imprimé] . - 2018 . - p. 32-57.
in ep&s > 381 (juillet 2018)

Descripteurs :	EPS formation des enseignants
Résumé :	Dossier sur les STAPS : - 1989-2018 : la conférence des directeurs et doyens de STAPS, un interlocuteur devenu incontournable - Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en STAPS - Les STAPS, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS - Sport et diplômes STAPS : dépasser les concurrences - Sport-santé : dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée - La recherche scientifique en STAPS - La professionnalisation, un enjeu majeur pour les STAPS - Une approche par compétences des formations en STAPS - C3D-ANESTAPS : un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formation
Nature du document :	documentaire