Titre :	Mon parcours de dyspraxique Récit d'un handicap invisible
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julien D'Arco, Auteur
Editeur :	Editions Eyrolles, 2019
Description :	102p.
ISBN/ISSN :	978-2-212-57242-1
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	éducation spécialisée pédagogie
Index. décimale :	370 Education - enseignement
Résumé :	La dyspraxie affecte la planification des actions et la coordination des mouvements... Depuis l'enfance, Julien s'efforce de surmonter des difficultés dues à une différence dont personne ne peut identifier la cause : une maladresse excessive qui le rend lent, complique ses gestes les plus simples et ralentit tous ses apprentissages. Dans la cour de récréation, sa démarche étrange et son incapacité à participer à des jeux d'adresse tels que la marelle ou le football, attirent sur lui moqueries et incompréhension... Dans la salle de classe, ses professeurs pensent qu'il écrit mal délibérément. À la maison, il redouble de travail pour ne pas être à la traîne au plan scolaire. Ce n'est qu'à 21 ans, après avoir brillamment intégré la formation dont il rêvait, qu'un diagnostic révèle l'origine de sa particularité : Julien est dyspraxique.
Nature du document :	essai

Mon parcours de dyspraxique Récit d'un handicap invisible [texte imprimé] / Julien D'Arco, Auteur . - [S.l.] : Editions Eyrolles, 2019 . - 102p.
ISBN : 978-2-212-57242-1
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	éducation spécialisée pédagogie
Index. décimale :	370 Education - enseignement
Résumé :	La dyspraxie affecte la planification des actions et la coordination des mouvements... Depuis l'enfance, Julien s'efforce de surmonter des difficultés dues à une différence dont personne ne peut identifier la cause : une maladresse excessive qui le rend lent, complique ses gestes les plus simples et ralentit tous ses apprentissages. Dans la cour de récréation, sa démarche étrange et son incapacité à participer à des jeux d'adresse tels que la marelle ou le football, attirent sur lui moqueries et incompréhension... Dans la salle de classe, ses professeurs pensent qu'il écrit mal délibérément. À la maison, il redouble de travail pour ne pas être à la traîne au plan scolaire. Ce n'est qu'à 21 ans, après avoir brillamment intégré la formation dont il rêvait, qu'un diagnostic révèle l'origine de sa particularité : Julien est dyspraxique.
Nature du document :	essai