Courir et lancer autrement / Alain Lebrun in ep&s, 369 (janvier 2016)

Public ISBD [article]  inep&s > 369 (janvier 2016) Titre : Courir et lancer autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lebrun, Auteur Année : 2016 Article : p. 58-59 Descripteurs : course : athlétisme épreuve combinée lancer : athlétisme Résumé : Allier course longue et lancer de balle pour une pratique possible partout, en toute saison et en sécurité avec des élèves d'école primaire, constitue un projet motivant. Nature du document : documentaire [article] Courir et lancer autrement [texte imprimé] / Alain Lebrun, Auteur . - 2016 . - p. 58-59. in ep&s > 369 (janvier 2016) Descripteurs : course : athlétisme épreuve combinée lancer : athlétisme Résumé : Allier course longue et lancer de balle pour une pratique possible partout, en toute saison et en sécurité avec des élèves d'école primaire, constitue un projet motivant. Nature du document : documentaire

Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... / Nila Costenaro in ep&s, 384 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inep&s > 384 (avril 2019) Titre : Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur Année : 2019 Article : p. 51-54 Descripteurs : école maternelle lancer : athlétisme pédagogie Résumé : A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? Nature du document : documentaire [article] Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... [texte imprimé] / Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur . - 2019 . - p. 51-54. in ep&s > 384 (avril 2019) Descripteurs : école maternelle lancer : athlétisme pédagogie Résumé : A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? Nature du document : documentaire

Je m'entraîne, je progresse, j'apprends in ep&s, 358 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inep&s > 358 (septembre 2013) Titre : Je m'entraîne, je progresse, j'apprends Type de document : texte imprimé Année : 2013 Article : p. 82-83 Descripteurs : athlétisme course : athlétisme lancer : athlétisme saut : athlétisme Résumé : En référence aux enjeux des activités athlétiques, l'organisation de séances proposant les 3 activités (courir, sauter, lancer)porte une même attention à la prise en compte des repères spatiaux et temporels. Nature du document : documentaire [article] Je m'entraîne, je progresse, j'apprends [texte imprimé] . - 2013 . - p. 82-83. in ep&s > 358 (septembre 2013) Descripteurs : athlétisme course : athlétisme lancer : athlétisme saut : athlétisme Résumé : En référence aux enjeux des activités athlétiques, l'organisation de séances proposant les 3 activités (courir, sauter, lancer)porte une même attention à la prise en compte des repères spatiaux et temporels. Nature du document : documentaire