ep&s, n°350-1 - Bulletin N°350-1 (janvier 2012)
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Article de périodique
"Domestiquer" l'espace avec des ateliers
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 36-39
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- Auteur : Mathieu Picard
- Auteur : David Adé
- Auteur : Jacques Saury
L'accent est mis sur l'importance de l'agencement des ateliers de travail dans l'espace, avec pour finalité une plus grande efficacité professionnelle. Les ateliers sont conçus non pas comme isolés les uns des autres mais connectés entre eux, of[...]
Article de périodique
Des compléments aux programmes d'enseignement
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 34-35
- Auteur : René Macron
La publication de repères d'apprentissage dans les champs disciplinaires des programmes des cycles 2 et 3 vient compléter les programmes en vigueur depuis juin 2008.
Article de périodique
Echanger pour confronter les représentations
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 45-47
- Auteur : Eric Silvestri
Depuis 2007, la fédération française de badminton propose aux enseignants d'EPS un stage national pour échanger sur la place et les enjeux de cette discipline dans le cursus scolaire.
Article de périodique
L'éthique sportive
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 11-24
Le titre de la récente loi visant à "renforcer l'éthique du sport" souligne l'ambivalence de valeurs qui seraient intrasèques au sport et pourtant régulièrement bafouées dans son exercice quotidien au sein des pratiques scolaires, éducatives, co[...]
Article de périodique
La notion de posture
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 40-43
- Auteur : Hervé Delisle
Envisagé dans une perspective dynamique, la notion de posture paraît pertinente pour comprendre et organiser l'activité du pratiquant engagé dans un duel en sport de raquette.
Article de périodique
Observation du modèle : le cas du frisbee
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 26-29
- Auteur : Thierry Dupont
La recherche d'efficacité dans les mises en oeuvre pédagogiques est au coeur de la préoccupation professionnelle visant l'acquisition de coordinations motrices complexes.
Article de périodique
Pratiquer en silence
- Dans le périodique : ep&s, n°350-1 (janvier 2012) p. 30-33
- Auteur : Isabelle Couëdon
Des étudiants en formation interviennent auprès d'un groupe d'enfants sourds et entendants sans recourir à la communication verbale : une expérience originale, déroutante... et enrichissante!
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