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  2. Bulletin N°350-2
Bulletin

ep&s, n°350-2 - Bulletin N°350-2 (janvier 2012)

Est un bulletin de : ep&s

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

Arts du cirque : les éléments de composition au coeur de l'artistique

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p.20-22
  • Auteur : Romain Chonaki
Programmer un premier cycle d'arts du cirque au collège nous engage à réfléchir d'emblée à la part donnée à l'artistique au regard de celle réservée à l'apprentissage technique.
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Article de périodique

Basket-ball : des bouchons de couleur pour progresser

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 16-19
  • Auteur : Lucas Guérin
Du gadget pédagogique au tremplin didactique, la démarche vise à donner les moyens à l'élève de s'évaluer tout au long du cycle, à l'aide d'observables concrets.
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Article de périodique

Course s'orientation : comment rendre bénéfique la coopération?

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 10-12
  • Auteur : Martin Mottet
Le "carré 2 cartes" : un exemple de situation d'apprentissage contraignante qui donne sens à l'acquisition des compétences méthodologiques et sociales de l'élève.
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Article de périodique

Olympisme : des valeurs, un projet d'action

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 3-5
    • Auteur : Julia Silvestre-Dillet
    • Auteur : Valérie Terrien-Conques
Promouvoir l'olympisme et ses valeurs, à travers une pratique réfléchie, est l'ambition de ce projet interdisciplinaire conduit avec une classe de sixième.
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Article de périodique

Poursuivre les objectifs culturels du lycée à l'université

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 23-26
  • Auteur : Fabien Stange
Des "savoir s'entraîner en préparation mentale" pour lutter contre le stress et gérer ses émotions : un exemple d'enseignement de l'EPS dans l'APS tennis à l'Université de Grenoble.
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Article de périodique

Savate boxe française : construire la garde

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 13-15
  • Auteur : Hakim Bouamar
Pour donner à l'élève les moyens de se protéger efficacement, l'introduction de la touche "visage" apparaît comme une étape déterminante.
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Article de périodique

Un premier cycle en seconde

  • Dans le périodique : ep&s, n°350-2 (janvier 2012) p. 6-9
    • Auteur : Valérie Schwob
    • Auteur : Antoine Allongue
    • Auteur : Florence Emery
Pratiquer la natation en durée en CP5 permet, par l'acquisition de compétences propres, la création d'un "habitus santé". Des outils concrets sont proposés pour l'élève comme pour l'enseignant.
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