ep&s, n°357 - Bulletin N°357 (juin 2013)
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Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionApproche comparative des sports de combat à percussion
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 18-21
- Auteur : Stéphane Couckuyt
Si les sports de combat occupent une place importante dans l'environnement culturel et social, leur pratique, et plus encore dans l'espace éducatif, reste controversée.
Avec le sport, aidons nos enfants à bien grandir
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 74-76
Grâce au soutien de la Fondation du sport français Henri Sérandour, près de 8000 jeunes Usépiens se sont engagés dans un projet éducatif innovant.
En crawl, respirer, c'est gagner!
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 58-61
- Auteur : Emmanuel Auvray
L'observation des élèves et des étudiants montre les difficultés à construire un déplacement efficace, en distance ou en durée. Le plus souvent, c'est l'absence d'une acquisition de la respiration qui en est la cause.
Etudiantes à l'ENS Cachan sur-dotées et sous-représentées
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 26-28
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- Auteur : Carine Erard
- Auteur : Catherine Louveau
Le département Sciences du sport et éducation physique (2SEP) de l'ENS Cachan, antenne de Bretagne, vient de fêter ses dix ans d'existence. Occasion d'un bilan sur son recrutement.
Histoire des Arts : pourquoi pas l'acrosport?
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 84-85
- Auteur : Christelle Maréchal
En EPS, instinctivement, on pense au domaine artistique (danse, arts du cirque) comme support d'enseignement de l'histoire des arts alors que d'autres activités peuvent être mobilisés pour développer la curiosité et la créativité artistique.
La programmation en EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) P. 52-53
- Auteur : Anne Lefay
L'acquisition par tous les élèves des compétences spécifiques à l'EPS, fixées par les programmes scolaires, nécessite une planification des apprentissages qui respectent des principes d'équilibre, de complémentarité et de continuité des activité[...]
Le raid du socle
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 14-17
- Auteur : Loïc Leyrolle
Une rencontre sportive innovante? Voici l'occasion d'accompagner les projets d'enseignement des classes de cycle 3 de tout un département. A travers 5 ateliers sportifs (randonnée, course d'orientation, athlétisme, VTT, ultimate), les élèves éta[...]
Les "journées du sauvetage" une opération nationale de prévention
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 72-73
- Auteur : Philippe Vanroose
Action d'éducation citoyenne, les Journées du sauvetage s'inscrivent dans les projets d'animation des piscines du réseau Vert Marine.
Olympisme : quelle place dans le système scolaire?
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p.10-13
- Auteur : Eric Monnin
De nombreux projets éducatifs accompagnent traditionnellement l'évènement quadriennal que représentent les Jeux Olympiques.
Pour des rencontres plus équitables
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 48-51
- Auteur : Jean-Michel Guilhermet
Des enseignants de cycles 2 et 3 et des conseillers pédagogiques EPS de l'Isère ont engagé une réflexion sur la prise en compte de l'équité dans l'organisation de rencontres en orientation.
Priorités éducatives et outils d'adaptation
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 30-33
- Auteur : Hélène Bernaert
Par la pluralité des ressources qu'elle mobilise, l'EPS constitue un terrain d'épanouissement et de progrès pour les élèves ayant des troubles de fonctions cognitives.
Que "voit" l'expert en escrime?
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 23-25
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- Auteur : Elise Defrasne Ait-Said
- Auteur : Eric Yiou
Ce n'est qu'apparence si l'escrimeur dissimule son regard derrière un masque de protection. Et plus encore à très haut niveau.
Résoudre la difficulté du mousquetonnage
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 62-64
- Auteur : Stéphane Allec
L'histoire des techniques sportives est marquée par la recherche permanente de méthodes pour surmonter la complexité des apprentissages.
Réussir les concours 2014
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 34-47
Depuis la mastérisation, et dans le contexte de la création des Ecoles supérieures de professorat et de l'Education (ESPE), les contenus, et plus encore les attentes des jurys évoluent fortement. L'explicitation par les présidents de jurys des e[...]
Souplesse et vieillissement
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p.66-69
- Auteur : Michel Canal
Les exercices d'assouplissement peuvent être pratiqués jusqu'à un âge avancé. Ils ont un rôle bénéfique sur la fonction musculaire et contribuent à la conservation des possibilités ambulatoires de chacun.
Une situation d'apprentissage conception et argumentation
- Dans le périodique : ep&s, n°357 (juin 2013) p. 54-57
- Auteur : P. Veysseyre
Si la compétence professionnelle d'un enseignant est de concevoir un milieu didactique propre à l'appropriation de connaissances et de savoirs par les élèves d'une classe singulière, la préparation des concours, l'inspection ou le travail en équ[...]
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