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Article de périodique
Apports de la recherche à l'évolution du métier de professeur documentaliste
- Dans le périodique : Inter CDI, n°155 (septembre-octobre 1998) p. 6-11
- Auteur : Françoise Chapron
Rappel de quelques étapes décisives de l'évolution de la documentation, des CDI et du métier de documentaliste. Qu'est-ce- que la recherche en sciences de l'information et en sciences de l'éducation peut apporter comme pistes pour la formation [...]Apports de la recherche à l'évolution du métier de professeur documentaliste
- Dans le périodique : Inter CDI, n°155 (septembre-octobre 1998) p. 6-11
- Auteur : Françoise Chapron
Rappel de quelques étapes décisives de l'évolution de la documentation, des CDI et du métier de documentaliste. Qu'est-ce- que la recherche en sciences de l'information et en sciences de l'éducation peut apporter comme pistes pour la formation [...]Un Art vivant
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°836 Suppl. (15 mai 2002) p. 6-7
- Auteur : Françoise Spiess
Comment faire du théâtre, prépare les jeunes à apprécier les spectacles et nourrit leurs interrogations sur le sens de ce qu'ils voient et ressentent mais aussi sur leur interprétation de textes et leur déplacement sur scène. Bibliographie, webo[...]Comment aider les élèves à acquérir des méthodes de travail adaptées à leur personnalité
- Dans le périodique : Inter CDI, n°143 (septembre-octobre 1996) p.13-21
- Auteur : Brigitte Chevalier
L'apport des neurosciences dans la connaissance des profils d'apprentissage : présentation des deux hémisphères cérébraux gauche et droit qui expliquent l'existence de styles cognitifs divers. Prenant en compte ces apports théoriques, l'auteur p[...]Pour un éloge de la complexité
- Dans le périodique : Inter CDI, n°142 (juillet-aout 1996) p. 13-17
- Auteur : Gérard Bécousse
Réponse de G. Becousse à un article de Daniel Moatti sur le triangle pédagogique. Présentation d'activités pédagogiques mises en oeuvre par l'auteur dans son collège avec le CDI.Stratégies pour un partenariat pédagogique au CDI
- Dans le périodique : Inter CDI, n°141 (mai-juin 1996) p. 6-10
- Auteur : Didier Koenig
Après une brève analyse de la situation, sont proposées des stratégies succeptibles de faciliter la collaboration enseignant enseigné.TwittClasse, pour un élève connecté et participatif
- Dans le périodique : Inter CDI, n°256-257 (septembre 2015) p. 4-6
- Auteur : Sophie Bocquet Tourneur
Présentation d'un projet Twittclasse, une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e. Le contexte du collège, les constats, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus, l'organisation, l'im[...]
