ep&s, n°358 - Bulletin N°358 (septembre 2013)
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Article de périodique
20 minutes d'activité physique?
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 22-23
- Auteur : Annette Notz
Le programme de l"école bouge" a pour ambition d'inciter à la pratique de l'exercice physique au quotidien dans les classes et structures d'accueil. Présentation d'un dispositif innovant.
Article de périodique
Danse pour tous et avec tous
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 70-72
Utopie, voyeurisme ou projet au réel service du développement de la personnalité de chacun? Telles sont les interrogations soulevées par la participation de tous, dont les élèves en situation de handicap.
Article de périodique
De l'intervention systémique à l'élaboration de projet
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 14-16
- Auteur : Magali Allafort-Duverger
La participation d'éducateurs territoriaux à l'enseignement de l'EPS relève de projets dont l'élaboration est le fruit du partenariat entre l'équipe de circonscription, l'école et la collectivité territoriale. A Vienne, les modalités proposées a[...]
Article de périodique
En crawl, respirer, c'est gagner!
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 60-62
- Auteur : Emmanuel Auvray
Le constat des deux comportements typiques des élèves "baigneurs" ou "nageurs" est fait en fonction de leur maîtrise du cycle respiratoire. Après l'acquisition de celle-ci, l'auteur propose des exemples de progression visant à une microvalidatio[...]
Article de périodique
En quête de soi
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 74-75
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- Auteur : Laure Poucet
- Auteur : Valérie Nève
- Auteur : Olivier Maingourd
"Bien dans son corps, bien dans sa tête", le projet initié par la région Centre pour les lycéens et apprentis trouve une concrétisation inattendue pour les élèves de la section sportive au lycée des métiers.
Article de périodique
EPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 28-31
- Auteur : Pascal Brier
Entre objectifs partagés et démarche différenciée, l'éducation physique et sportive médico-pédagogique scolaire constitue une discipline d'enseignement à part entière. Un exemple à travers la démarche d'un établissement ancré dans son territoire.
Article de périodique
Exploiter le ressenti
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 64-67
- Auteur : Guillaume Dietsch
Pour passer d'un élève entraîné à un élève s'entraînant, en lycée professionnel, en l'aidant à se positionner par rapport à son ressenti et à l'intensité de l'exercice en musculation.
Article de périodique
Je m'entraîne, je progresse, j'apprends
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 82-83
En référence aux enjeux des activités athlétiques, l'organisation de séances proposant les 3 activités (courir, sauter, lancer)porte une même attention à la prise en compte des repères spatiaux et temporels.
Article de périodique
L'héritage sportif de la grande guerre
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 84-85
- Auteur : Michel Merckel
A partir des témoignages et des documents historiques, les élèves construisent des connaissances éclairant les pratiques sportives d'aujourd'hui.
Article de périodique
La séance d'EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 32-33
La préparation rigoureuse de la séance d'EPS permet à l'enseignant de se concentrer sur l'essentiel : se mettre à distance pour observer, réguler et aller vers une meilleure adaptation des contenus d'enseignement.
Article de périodique
Le passage forcé
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 80-81
- Auteur : Jacques Brouleau
Investir les compétences inhérentes aux jeux collectifs sans que les références sportives prennent le pas sur les apprentissages est l'objectif de cette situation grâce à laquelle la notion d'opposition est réellement construite par les élèves.
Article de périodique
Le volleycard
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 52-53
- Auteur : Maxime Ducatez
Par un système de jeu de cartes, on instaure une entrée ludique dans des apprentissages tout en proposant des variations de la tâche pertinentes au regard des objectifs d'apprentissage du collège.
Article de périodique
Les élèves très en difficulté en EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 10-13
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- Auteur : Céline Perge
- Auteur : Jean Trohel
Ancré dans le champ de l'ergonomie cognitive, ce travail de recherche s'inscrit dans l'envie de mieux comprendre les élèves dans une volonté humaine de ne laisser personne sur le bord de la route.
Article de périodique
Les mondes de la boxe anglaise
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 24-26
- Auteur : Fabrice Burlot
Sport de combat séculaire et discipline olympique, la boxe occupe une place particulière dans le monde sportif. Comment restaurer son image, comprendre les aspirations des pratiquants aux motivations parfois très éloignées?
Article de périodique
Les pratiques athlétiques
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p.18-21
- Auteur : Olivier Robert
L'athlétisme est une activité aux ressources et enjeux différenciés. Activité universelle s'il en est, elle est une pratique à la mesure de chacun qui se doit de dépasser le déterminisme génétique.
Article de périodique
Orienter ses choix
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 54-58
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- Auteur : Jérôme Amathieu
- Auteur : Cyrille Gaudin
Concevoir un enseignement de course en durée nécessite d'effectuer des choix en fonction de son contexte, du niveau d'enseignement, des connaissances du domaine et des perspectives d'évaluation.
Article de périodique
Rugby : place au mouvement
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p. 34-49
Le rugby a gagné ses lettres de noblesse grâce à des entraîneurs-enseignants qui ont su en faire un terrain de recherche et d'expérimentation, d'observation et d'analyse. La Coupe du monde organisée en France s'est accompagnée d'un volet scolair[...]
Article de périodique
Traces et construction de soi
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p.50-51
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- Auteur : Florence Berthault
- Auteur : Sandrine Rochette
- Auteur : Isabelle Perrot
Le travail de l'ensemble d'une école maternelle sur la question de la conscience de soi, à partir de son identité corporelle, aboutit à la construction d'une exposition photographique.
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