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| 33224 | Archives | périodique | CDI | documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierConstruire le lexique de la forêt / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique, 634-2 (septembre 2013)
Titre : Construire le lexique de la forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année : 2013 Article : p. 16-17
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Séance d'environ six heures : travail d'écriture et réécriture sur le lexique de la forêt utilisable dans une séquence autour du Moyen Âge, du conte, des nouvelles réalistes et fantastiques.... Supports : tableaux, photographie et "Fontainebleau" de Flaubert. Nature du document : documentaire [article] Construire le lexique de la forêt [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - 2013 . - p. 16-17.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Séance d'environ six heures : travail d'écriture et réécriture sur le lexique de la forêt utilisable dans une séquence autour du Moyen Âge, du conte, des nouvelles réalistes et fantastiques.... Supports : tableaux, photographie et "Fontainebleau" de Flaubert. Nature du document : documentaire
Titre : Découvrir le lipogramme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année : 2013 Article : p. 15
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Séance de deux heures proposant la lecture de lipogrammes et la réécriture par l'invention d'un lipogramme en utilisant un dictionnaire. Nature du document : documentaire [article] Découvrir le lipogramme [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - 2013 . - p. 15.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Séance de deux heures proposant la lecture de lipogrammes et la réécriture par l'invention d'un lipogramme en utilisant un dictionnaire. Nature du document : documentaire
Titre : Défi vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2013 Article : p. 10-11
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Proposition de séance pour le niveau 6e à partir d'un corpus de fables de La Fontaine visant à faire acquérir du vocabulaire par la compréhension de l'ensemble du corpus au moyen d' un défi inter-classes. Nature du document : documentaire [article] Défi vocabulaire [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2013 . - p. 10-11.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Proposition de séance pour le niveau 6e à partir d'un corpus de fables de La Fontaine visant à faire acquérir du vocabulaire par la compréhension de l'ensemble du corpus au moyen d' un défi inter-classes. Nature du document : documentaire
Titre : Ecrire un article de dictionnaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année : 2013 Article : p. 13-14
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Séance de deux heures proposant d'étudier la construction d'un article de dictionnaire et la rédaction d'une définition. Nature du document : documentaire [article] Ecrire un article de dictionnaire [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - 2013 . - p. 13-14.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Séance de deux heures proposant d'étudier la construction d'un article de dictionnaire et la rédaction d'une définition. Nature du document : documentaire
Titre : Exploiter un texte pour se constituer un lexique : le vocabulaire de la chevalerie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Elissondo, Auteur Année : 2013 Article : p. 8-9
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Proposition de séance pour le niveau 5e. Objectif : construire du lexique de la chevalerie à partir d'un récit ; lire un récit épique. Nature du document : documentaire [article] Exploiter un texte pour se constituer un lexique : le vocabulaire de la chevalerie [texte imprimé] / Pascale Elissondo, Auteur . - 2013 . - p. 8-9.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Proposition de séance pour le niveau 5e. Objectif : construire du lexique de la chevalerie à partir d'un récit ; lire un récit épique. Nature du document : documentaire
Titre : Inventer un mot-valise Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année : 2013 Article : p. 12
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Séance de deux heures proposant de créer du vocabulaire en inventant des mots-valises. Nature du document : documentaire [article] Inventer un mot-valise [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - 2013 . - p. 12.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Séance de deux heures proposant de créer du vocabulaire en inventant des mots-valises. Nature du document : documentaire
Titre : Le vocabulaire à l'ère du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Zingraff, Auteur Année : 2013 Article : p. 6-7
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Utiliser le "Robert mobile", version informatisée du dictionnaire, le "dictionnaire du français TLFi, les e-books enrichis. Nature du document : documentaire [article] Le vocabulaire à l'ère du numérique [texte imprimé] / Mariane Zingraff, Auteur . - 2013 . - p. 6-7.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Utiliser le "Robert mobile", version informatisée du dictionnaire, le "dictionnaire du français TLFi, les e-books enrichis. Nature du document : documentaire
Titre : Mots croisés sur le théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2013 Article : p. 18-19
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Séance d'environ une heure et 30 minutes pour construire et une grille de mots croisés sur le lexique du théâtre et y jouer au moyen du logiciel Hot Potatoes. Niveau expérimenté : 6e , adaptable à n'importe quels thème et niveau. Nature du document : documentaire [article] Mots croisés sur le théâtre [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2013 . - p. 18-19.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Séance d'environ une heure et 30 minutes pour construire et une grille de mots croisés sur le lexique du théâtre et y jouer au moyen du logiciel Hot Potatoes. Niveau expérimenté : 6e , adaptable à n'importe quels thème et niveau. Nature du document : documentaire
Titre : Privé de dictionnaire (I) : élaborer une stratégie Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2013 Article : p. 3
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Proposition de séance pour montrer aux élèves qu'ils sont capables de comprendre un lexique nouveau sans dictionnaire, par des méthodes alternatives.Fiche d'exercices disponible sur le site adaptable aux besoins des élèves. Nature du document : documentaire [article] Privé de dictionnaire (I) : élaborer une stratégie [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2013 . - p. 3.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Proposition de séance pour montrer aux élèves qu'ils sont capables de comprendre un lexique nouveau sans dictionnaire, par des méthodes alternatives.Fiche d'exercices disponible sur le site adaptable aux besoins des élèves. Nature du document : documentaire
Titre : Privé de dictionnaire (II) : étudier un contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année : 2013 Article : p. 4-5
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)Résumé : Proposition de séance pour le niveau 6e dans le cadre des séquences sur le conte. Montrer aux élèves qu'ils peuvent élucider le sens d'un mot en contexte et construire des procédures de réflexions transférables à d'autres situations. Nature du document : documentaire [article] Privé de dictionnaire (II) : étudier un contexte [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - 2013 . - p. 4-5.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 634-2 (septembre 2013)
Résumé : Proposition de séance pour le niveau 6e dans le cadre des séquences sur le conte. Montrer aux élèves qu'ils peuvent élucider le sens d'un mot en contexte et construire des procédures de réflexions transférables à d'autres situations. Nature du document : documentaire
