ep&s, n°372 - Bulletin N°372 (septembre 2016)
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Article de périodique
"Do it as Nelson Monfort"
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 84-85
- Auteur : Julien Krier
Avec une classe de 5è, un spectacle de cirque concluant une séquence d'enseignement d'un trimestre sera construit et analysé en anglais suite à un travail conduit parallèlement dans cette discipline.
Article de périodique
"Plus vite, plus tôt, plus fort"
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 66-69
- Auteur : Frédéric Dodin
A un haut niveau de jeu de tennis, la qualité de frappe devient primordiale. Des propositions de situations d'entraînement sont faites en fonction des ressources sollicitées afin de développer l'intelligence neuromusculaire et sensori-motrice du[...]
Article de périodique
A l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 22-24
- Auteur : Thierry Debanne
Les conceptions de l'activité, et les choix effectués par les enseignants quant aux modes d'entrée et situations d'apprentissage proposés génèrent chez les élèves des stratégies motivationnelles adaptatives variées : une étude en handball avec d[...]
Article de périodique
A la découverte du beeball
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 51-53
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- Auteur : Anne Paillotin
- Auteur : Fabien Proust
Adaptation scolaire et éducative du baseball, le beeball permet de développer les compétences motrices, stratégiques et éthiques de l'enfant, en faisant évoluer le jeu, sans toutefois le dénaturer.
Article de périodique
Au lycée Maurice Ravel de Paris
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p.70-72
- Auteur : Pierre-Yves Boulay
Comprendre le monde économique et professionnel propre à la pratique sportive ainsi que la diversité des métiers et des formations, conforter sa pratique sportive en favorisant l'engagement et l'initiative accompagnent l'élaboration des projets [...]
Article de périodique
EPS et psychanalyse
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 30-34
- Auteur : Yves-Félix Montagne
Si certains champs de connaissance sont fréquemment convoqués pour analyser les conditions d'enseignement favorables aux apprentissages en EPS, celui de la psychanalyse l'est beaucoup moins, alors qu'il apporte une contribution originale et spéc[...]
Article de périodique
Interroger les valeurs éducatives du sport
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 82-83
- Auteur : Nicolas Busch
Faire vivre, observer et analyser : une démarche d'éducation par le sport proposée par le CDOS Isère.
Article de périodique
La constructione de la juste avant... par la fin
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p.58-61
- Auteur : Daniel Ray
La chute est un élément de l'apprentissage capital en judo et en lutte. Une proposition de démarche pédagogique est faite pour une meilleure acquisition de cette compétence : "passer le film à l'envers".
Article de périodique
Le défi du burger
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 62-65
- Auteur : William Buchs
Transmettre des connaissances sur la santé grâce à l'activité physique et à la nutrition en EPS sont les enjeux de ce projet.
Article de périodique
Les effets de la notation en EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 26-28
- Auteur : Vanessa Lentillon-Kaestner
En Suisse normande, l'autonomie accordée aux cantons pour définir les modalités d'évaluation dans le cadre d'objectifs communs renseigne sur les effets induits.
Article de périodique
Les nouveaux programmes d'EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 10-17
Les nouveaux programmes d'EPS : questions à Valérie Debuchy, Doyenne, groupe EPS de l'Inspection générale de l'Education Nationale. Depuis la rentrée, les nouveaux programmes scolaires, issus de la loi de Refondation de l'école sont entrés en ap[...]
Article de périodique
Littera'danse
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 48-50
- Auteur : Fanny Bousquet
La danse, activité physique et artistique, au-delà des compétences motrices mises en jeu, peut-être support d'apprentissage par l'acquisition de connaissances culturelles, d'aptitudes communicationnelles et sociales et par le développement des é[...]
Article de périodique
Lycée Van Gogh, Aubergenville
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p.73-75
- Auteur : Lionel Grandjean
Les enseignements d'exploration et de complément aident certains élèves à trouver leur place dans l'établissement. Bien sûr, par les activités physiques, où ils peuvent exceller, mais aussi,et surtout, par l'autonomie, la responsabilisation, l'e[...]
Article de périodique
Savoir-nager pour tous
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 54-57
- Auteur : Eric Bernad
Pour compenser le désavantage effectif des jeunes en situation de handicap, le choix des démarches pédagogiques constitue le premier levier pour conduire tous les jeunes aux apprentissages fondamentaux parmi lesquels le savoir-nager.
Article de périodique
Se repérer en randonnant
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 80-81
Si la marche constitue une activité physique accessible à tous, randonner en espace naturel est une pratique sportive reposant sur la prise d'information et l'adaptation de sa motricité.
Article de périodique
Sentir son corps vivant : une méthode émersiologique
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 18-21
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- Auteur : Haruka Okui
- Auteur : Bernard Andrieu
Sans qu'ils sachent toujours consciemment eux-mêmes, car ils sont très préoccupés par l'expertise technique de leurs performances, la richesse de l'analyse de leur corps par les circassiens permet de lier l'expérience corporelle et l'action motrice.
Article de périodique
Une année dédiée à l'olympisme
- Dans le périodique : ep&s, n°372 (septembre 2016) p. 36-44
Après l'année du sport, celle de l'olympisme. L'école et l'université sont invitées à poursuivre leurs initiatives pour accroître la pratique d'activité de tous les jeunes en l'associant à des temps réflexifs pour ne pas en faire de simples spec[...]
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