Inter CDI, n°185 - Bulletin N°185 (septembre-octobre 2003)
Est un bulletin de :
Inter CDI
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionBanalisation de la violence médiatique. Normalisation de la violence des jeunes
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 79-81
- Auteur : Daniel Moatti
Etude des propositions faites par Blandine Kriegel et Claire Brisset, auteurs de deux rapports officiels publiés en 2002 sur la violence à la télévision. Conséquences de cette violence virtuelle et de la démission des parents sur la délinquance [...]
L'île d'Aix
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 74-75
- Auteur : Martine Jullien
Histoire de l'île d'Aix. Présentation du Musée Napoléonien et Musée Africain.
Au Patrimoine mondial de l'Humanité : l'abbaye de Saint-Savin-sur-Cartempe
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 70-71
- Auteur : Martine Jullien
Histoire de l'abbaye de Saint-Savin. Description des fresques murales et des techniques de peinture utilisées. Cette abbaye héberge le Centre International d'Art Mural.
Prune Berge
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 46-47
-
- Auteur : Micheline Fargues
- Auteur : Prune Berge
Entretien avec Prune Berge, auteur de "T'es pas ma mère".
Littérature et calligraphie
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 15-18
- Auteur : Sandrine Leturq
Compte rendu d'un projet pédagogique "Littérature et calligraphie arabes" mené dans un lycée aux identités culturelles multiples. Partenaires du projet, organisation logistique, présentation des animations : l'exposition, la séances d'initiation[...]
Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°185 (septembre-octobre 2003) p. 10-13
- Auteur : Geneviève Bordet
Recherche documentaire dans le cadre des TPE : compétences à acquérir et critères d'évaluation. Un exemple de recherche en 1re.
Exemplaires
Exemplaires(0)
| Disponibilité | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||