Livre
Apprendre avec les neurosciences
- Auteur : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique sociale 2016 128p.
Cote :
370.78 TOS
Catégorie pédagogie
23 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Brouillons d'élèves et d'écrivains : Deux histoires parallèles ?
- Dans le périodique : Nouvelle Revue Pédagogique, n°675 (décembre 2021) p. 10-15
- Auteur : Antony Soron
Réflexion sur le brouillon : Les brouillons de grands écrivains de la littérature mondiale suscitent notamment l'intérêt de collectionneurs, les brouillons d'élèves mériteraient probablement d'être réévalués dans l'esprit des élèves et des prof[...]Un P.A.C. pour les compétences en EPS
- Dans le périodique : ep&s, n°363 (novembre 2014) p.14-16
- Auteur : John Komar
- Auteur : David Adé
Faire acquérir des compétences aux élèves, c'est leur donner les moyens d'être efficace dans des situations variées mais possédant un air de famille. L'important n'est donc pas le résultat final obtenu dans la tâche d'apprentissage, mais le chem[...]CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ?
- Dans le périodique : ep&s, n°380 (avril 2018) p. 9-11
Alors que la première année d'expérimentation s'achève, nous avons recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier pour l'EPS.Au cycle 2, le 2 contre 2 c'est possible !
- Dans le périodique : ep&s, n°384 (avril 2019) p. 55-57
- Auteur : Maxime Jardon
Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivo-motrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball.La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe
- Dans le périodique : ep&s, n°385 (juin 2019) p. 18-21
- Auteur : Teddy Mayeko
Des milieux ordinaires à l'éducation prioritaire, la différenciation pédagogique fait, aujourd'hui encore, l'objet de nombreux débats et de résistances à l'école. Or, le défi principal est de répondre au pari éducatif posé par l'hétérogénéité sc[...]Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ?
- Dans le périodique : ep&s, n°383 (janvier 2019) p. 16-19
- Auteur : Yves Bruant
Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.Enseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux
- Dans le périodique : Inter CDI, n°256-257 (septembre 2015) p. 8-10
- Auteur : Adeline Entraygues
Un professeur documentaliste analyse l'interaction possible entre les réseaux sociaux et la pédagogie, à partir d'enquêtes auprès d'élèves et d'enseignants documentalistes : les principes du Web social, entre technologie et contenus informationn[...]Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile...
- Dans le périodique : ep&s, n°384 (avril 2019) p. 51-54
- Auteur : Nila Costenaro
- Auteur : Patrick Lamouroux
A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ?Heureux d'apprendre à l'école
- Auteur : Catherine Gueguen
- Editeur : Editions des Arènes 2018 343p.
Cote : 370.78 GUELes lois naturelles de l'enfant
- Auteur : Céline Alvarez
- Editeur : Editions des Arènes 2016 454p.
Cote : 370.78 ALVMon parcours de dyspraxique Récit d'un handicap invisible
- Auteur : Julien D'Arco
- Editeur : Editions Eyrolles 2019 102p.
La dyspraxie affecte la planification des actions et la coordination des mouvements... Depuis l'enfance, Julien s'efforce de surmonter des difficultés dues à une différence dont personne ne peut identifier la cause : une maladresse excessive [...]Cote : 371.36 ARCLes neurosciences au coeur de la classe
- Auteur : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique sociale 2016 144p.
Cote : 370.78 TOSOuBaPo
- Dans le périodique : Inter CDI, n°282 (novembre 2019) p. 32-36
- Auteur : Agnès Deyzieux
Présentation de l'utilisation du détournement sous contrainte en bande dessinée en classe. Compte-rendu d'ateliers menés avec des élèves : le Strip collectif, la planche muette ; analyse des intérêts pédagogiques de ces ateliers. Bibliographie s[...]Des pass'sports pour organiser les apprentissages
- Dans le périodique : ep&s, n°383 (janvier 2019) p. 56-59
- Auteur : Sylvain Marlière
- Auteur : Lucas Guérin
Mettre en système l'ensemble des choix et orientations pédagogiques et didactiques d'équipe enseignante d'EPS du collège pour donner du sens à l'apprentissage, impliquer les parents, valoriser la discipline et maintenir un niveau d'exigence et d[...]
