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Auteur P. Veysseyre |
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Espaces de travail et créativité / P. Veysseyre in ep&s, 374 (janvier 2017)
[article]
Titre : Espaces de travail et créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Veysseyre, Auteur Année : 2017 Article : p. 68-71
in ep&s > 374 (janvier 2017)Descripteurs : handball
sport collectifRésumé : Le travail de conception d'un enseignement en sports collectifs subit le plus souvent un effet de transposition des espaces d'évolution réglementaires. La réflexion didactique doit dépasser cette "géométrisation" et aller du côté de l'invention et la création d'espaces particuliers pour induire une pensée stratégique. Nature du document : documentaire [article] Espaces de travail et créativité [texte imprimé] / P. Veysseyre, Auteur . - 2017 . - p. 68-71.
in ep&s > 374 (janvier 2017)
Descripteurs : handball
sport collectifRésumé : Le travail de conception d'un enseignement en sports collectifs subit le plus souvent un effet de transposition des espaces d'évolution réglementaires. La réflexion didactique doit dépasser cette "géométrisation" et aller du côté de l'invention et la création d'espaces particuliers pour induire une pensée stratégique. Nature du document : documentaire Une situation d'apprentissage conception et argumentation / P. Veysseyre in ep&s, 357 (juin 2013)
[article]
Titre : Une situation d'apprentissage conception et argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Veysseyre, Auteur Année : 2013 Article : p. 54-57
in ep&s > 357 (juin 2013)Descripteurs : EPS
handballRésumé : Si la compétence professionnelle d'un enseignant est de concevoir un milieu didactique propre à l'appropriation de connaissances et de savoirs par les élèves d'une classe singulière, la préparation des concours, l'inspection ou le travail en équipe sont des occasions d'affirmer ses choix. Nature du document : documentaire [article] Une situation d'apprentissage conception et argumentation [texte imprimé] / P. Veysseyre, Auteur . - 2013 . - p. 54-57.
in ep&s > 357 (juin 2013)
Descripteurs : EPS
handballRésumé : Si la compétence professionnelle d'un enseignant est de concevoir un milieu didactique propre à l'appropriation de connaissances et de savoirs par les élèves d'une classe singulière, la préparation des concours, l'inspection ou le travail en équipe sont des occasions d'affirmer ses choix. Nature du document : documentaire