Activité équestre et apprentissages scolaires
- Dans le périodique : ep&s, n°373 (novembre 2016) p. 82-83
- Auteur : Guilhem Scot
Monter à poney engage à construire son nouvel équilibre et à développer des nouvelles actions pour réaliser son déplacement. Comment concilier une pratique fortement structurée en étant l'ambition de responsabiliser l'élève?
