Entre traversée en solitaire et voyage en équipage / Agathe Evin in ep&s, 364 (janvier 2015)

Public ISBD [article]  inep&s > 364 (janvier 2015) Titre : Entre traversée en solitaire et voyage en équipage Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Evin, Auteur Année : 2015 Article : p. 74-76 Descripteurs : enseignant du secondaire formation des enseignants Résumé : Véritable mise en mots et partage d'émotions, de préoccupations et de réflexions qui constituent le cheminement d'une première affectation, ce récit en première personne est le prélude d'une mise à distance de l'activité professionnelle d'une enseignante d'EPS néotitulaire nommée dans un ensemble scolaire d'une banlieue difficile de Nantes. Nature du document : documentaire [article] Entre traversée en solitaire et voyage en équipage [texte imprimé] / Agathe Evin, Auteur . - 2015 . - p. 74-76. in ep&s > 364 (janvier 2015) Descripteurs : enseignant du secondaire formation des enseignants Résumé : Véritable mise en mots et partage d'émotions, de préoccupations et de réflexions qui constituent le cheminement d'une première affectation, ce récit en première personne est le prélude d'une mise à distance de l'activité professionnelle d'une enseignante d'EPS néotitulaire nommée dans un ensemble scolaire d'une banlieue difficile de Nantes. Nature du document : documentaire

D'un silence à une libre expression : vers le tissage d'une confiance mutuelle en EPS / Agathe Evin in ep&s, 369 (janvier 2016)

Public ISBD [article]  inep&s > 369 (janvier 2016) Titre : D'un silence à une libre expression : vers le tissage d'une confiance mutuelle en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Evin, Auteur Année : 2016 Article : p.76-78 Descripteurs : EPS méthode pédagogique pédagogie Résumé : Dans ce texte, l'accent est mis sur l'importance des premières minutes, heures de la première leçon, passées avec les élèves en début d'année. Nature du document : documentaire [article] D'un silence à une libre expression : vers le tissage d'une confiance mutuelle en EPS [texte imprimé] / Agathe Evin, Auteur . - 2016 . - p.76-78. in ep&s > 369 (janvier 2016) Descripteurs : EPS méthode pédagogique pédagogie Résumé : Dans ce texte, l'accent est mis sur l'importance des premières minutes, heures de la première leçon, passées avec les élèves en début d'année. Nature du document : documentaire