Quelle(s) langage(s) pour les sciences? / Jeanne Peiffer in Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016) Titre : Quelle(s) langage(s) pour les sciences? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Peiffer, Auteur Année : 2016 Article : p. 66-67 Descripteurs : communication culture scientifique et technique langage Résumé : La quête d'une langue universelle de communication des savoirs a favorisé l'émergence d'une culture scientifique monolingue en anglais. Pourtant, il n'en fut pas toujours ainsi. Nature du document : documentaire [article] Quelle(s) langage(s) pour les sciences? [texte imprimé] / Jeanne Peiffer, Auteur . - 2016 . - p. 66-67. in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016) Descripteurs : communication culture scientifique et technique langage Résumé : La quête d'une langue universelle de communication des savoirs a favorisé l'émergence d'une culture scientifique monolingue en anglais. Pourtant, il n'en fut pas toujours ainsi. Nature du document : documentaire

Quoi de neuf ? / Patrick Le Provost in Textes et documents pour la classe, 829 Suppl. (01 février 2002)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Titre : Quoi de neuf ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Le Provost, Auteur Année : 2002 Article : p. Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement élémentaire enseignement scientifique France Résumé : Présentation des actions et des productions réalisées dans le cadre du Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école. Nature du document : documentaire [article] Quoi de neuf ? [texte imprimé] / Patrick Le Provost, Auteur . - 2002 . - p. in Textes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement élémentaire enseignement scientifique France Résumé : Présentation des actions et des productions réalisées dans le cadre du Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école. Nature du document : documentaire

La science buissonnière / Caroline Paux in Textes et documents pour la classe, 829 Suppl. (01 février 2002)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Titre : La science buissonnière Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Paux, Auteur Année : 2002 Article : p. Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement scientifique Résumé : Compte rendu d'une journée consacrée à l'initiation à la science et aux techniques pour une classe de CM 1 rouennaise : fabrication de bateaux à différents types de propulsion, fusées à eau, "défi technologique". Nature du document : documentaire [article] La science buissonnière [texte imprimé] / Caroline Paux, Auteur . - 2002 . - p. in Textes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement scientifique Résumé : Compte rendu d'une journée consacrée à l'initiation à la science et aux techniques pour une classe de CM 1 rouennaise : fabrication de bateaux à différents types de propulsion, fusées à eau, "défi technologique". Nature du document : documentaire

La science en tête / Sophie Vogel in Textes et documents pour la classe, 829 Suppl. (01 février 2002)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Titre : La science en tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Vogel, Auteur ; Danièle Joly, Auteur Année : 2002 Article : p. 6-7 Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement scientifique France objectif de l'éducation Résumé : Présentation des initiatives visant à développer les sciences et les techniques à l'école. Bref rappel des textes qui fondent ces initiatives. Nature du document : documentaire [article] La science en tête [texte imprimé] / Sophie Vogel, Auteur ; Danièle Joly, Auteur . - 2002 . - p. 6-7. in Textes et documents pour la classe > 829 Suppl. (01 février 2002) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique enseignement scientifique France objectif de l'éducation Résumé : Présentation des initiatives visant à développer les sciences et les techniques à l'école. Bref rappel des textes qui fondent ces initiatives. Nature du document : documentaire

La vulgarisation scientifique / Paul Caro in Sciences et avenir. Hors série, 132 (octobre-novembre 2002)

Public ISBD [article]  inSciences et avenir. Hors série > 132 (octobre-novembre 2002) Titre : La vulgarisation scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Caro, Auteur Année : 2002 Article : p. 34-39 : ill. Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique démarche scientifique science vulgarisation scientifique Résumé : Différents acteurs sociaux diffusent la science auprès du public. Cette vulgarisation n'est pas neutre et poursuit différents objectifs. Problème de la langue et des connaissances qu'elle mobilise. Débat actuel : quelle culture scientifique ? Nature du document : documentaire [article] La vulgarisation scientifique [texte imprimé] / Paul Caro, Auteur . - 2002 . - p. 34-39 : ill. in Sciences et avenir. Hors série > 132 (octobre-novembre 2002) Descripteurs : 2000- culture scientifique et technique démarche scientifique science vulgarisation scientifique Résumé : Différents acteurs sociaux diffusent la science auprès du public. Cette vulgarisation n'est pas neutre et poursuit différents objectifs. Problème de la langue et des connaissances qu'elle mobilise. Débat actuel : quelle culture scientifique ? Nature du document : documentaire