Permis ou interdit?
- Dans le périodique : ep&s, n°370 (avril 2016) p. 84-85
- Auteur : Véronique Bury
S'interroger sur le climat scolaire pour créer les conditions de la réussite de tous les élèves invite à porter un regard sans cesse renouvelé sur la place du corps dans la classe, au-delà des apprentissages moteurs propres à l'EPS.