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Article de périodique
Donner du sens aux situations techniques
- Dans le périodique : ep&s, n°383 (janvier 2019) p. 66-69
- Auteur : Jérôme Visioli
- Auteur : Oriane Petiot
Les situations techniques ne font pas toujours sens pour les élèves dans le cadre des leçons de badminton en EPS. L'enseignant doit-il les supprimer ou les conserver en réalisant des choix didactiques appropriés ?Quelle place pour l'improvisation de l'enseignant?
- Dans le périodique : ep&s, n°370 (avril 2016) p. 16-19
- Auteur : Oriane Petiot
Les imprévus "envahissent les cours, jusqu'à accaparer l'activité de l'enseignant". Une analyse en contexte de cette réalité professionnelle, au regard de la spécialisation dans l'APSA, ouvre des perspectives, en particulier dans le domaine de l[...]Vitesse, bloc, difficulté... Comment le programme olympique peut inspirer le collège
- Dans le périodique : ep&s, n°385 (juin 2019) p. 58-60
- Auteur : Oriane Petiot
Inspiré d'une conception citoyenne de l'EPS, ce projet vise à promouvoir la capacité des élèves à s'engager positivement dans un projet collectif, en partant de la résonance culturelle de l'escalade tout en questionnant ses évolutions récentes.
