Pompéi, une ville vivante / Elsa Jollès in Nouvelle Revue Pédagogique, 649-1 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique > 649-1 (septembre 2016) Titre : Pompéi, une ville vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Jollès, Auteur Année : 2016 Article : p. 34-41 Résumé : Proposition de séquence pour la classe de 5e dans le cadre d'un EPI Langues et cultures de l'Antiquité.Objectifs : découvrir la ville de Pompéi et la vie quotidienne des Romains au Ier siècle après J.-C.Initiation à la langue latine à l'écrit et à l'oral. faire un récit de voyage virtuel et dans le temps en français. Pistes pour l'interdisciplinarité avec l' histoire-géographie, les arts plastiques, l' EPS, les SVT. Prolongement possible en histoires des arts par l'analyse d'une mosaïque romaine de la maison du poète tragique. Nature du document : documentaire [article] Pompéi, une ville vivante [texte imprimé] / Elsa Jollès, Auteur . - 2016 . - p. 34-41. in Nouvelle Revue Pédagogique > 649-1 (septembre 2016) Résumé : Proposition de séquence pour la classe de 5e dans le cadre d'un EPI Langues et cultures de l'Antiquité.Objectifs : découvrir la ville de Pompéi et la vie quotidienne des Romains au Ier siècle après J.-C.Initiation à la langue latine à l'écrit et à l'oral. faire un récit de voyage virtuel et dans le temps en français. Pistes pour l'interdisciplinarité avec l' histoire-géographie, les arts plastiques, l' EPS, les SVT. Prolongement possible en histoires des arts par l'analyse d'une mosaïque romaine de la maison du poète tragique. Nature du document : documentaire