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Auteur Camille Ducrot |
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Titre : CDI-Remix & pédagogies collaboratives Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Ducrot, Auteur Année : 2018 Article : p.21- 23
in Inter CDI > 274-275 (septembre 2018)Résumé : Le CDI-remix est un projet collaboratif impliquant le professeur documentaliste et ses élèves. Il a pour objectif de réfléchir à l'évolution de l'espace documentaire avec des élèves impliqués grâce à la réalisation de plans et de maquettes. Une façon d'investir les élèves dans la vie du CDI et d'en comprendre les usages et les contraintes. Nature du document : documentaire [article] CDI-Remix & pédagogies collaboratives [texte imprimé] / Camille Ducrot, Auteur . - 2018 . - p.21- 23.
in Inter CDI > 274-275 (septembre 2018)
Résumé : Le CDI-remix est un projet collaboratif impliquant le professeur documentaliste et ses élèves. Il a pour objectif de réfléchir à l'évolution de l'espace documentaire avec des élèves impliqués grâce à la réalisation de plans et de maquettes. Une façon d'investir les élèves dans la vie du CDI et d'en comprendre les usages et les contraintes. Nature du document : documentaire
Titre : CDI-Remix & pédagogies collaboratives Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Ducrot, Auteur Année : 2018 Article : p.21- 23
in Inter CDI > 274-275 (septembre 2018)Résumé : Le CDI-remix est un projet collaboratif impliquant le professeur documentaliste et ses élèves. Il a pour objectif de réfléchir à l'évolution de l'espace documentaire avec des élèves impliqués grâce à la réalisation de plans et de maquettes. Une façon d'investir les élèves dans la vie du CDI et d'en comprendre les usages et les contraintes. Nature du document : documentaire [article] CDI-Remix & pédagogies collaboratives [texte imprimé] / Camille Ducrot, Auteur . - 2018 . - p.21- 23.
in Inter CDI > 274-275 (septembre 2018)
Résumé : Le CDI-remix est un projet collaboratif impliquant le professeur documentaliste et ses élèves. Il a pour objectif de réfléchir à l'évolution de l'espace documentaire avec des élèves impliqués grâce à la réalisation de plans et de maquettes. Une façon d'investir les élèves dans la vie du CDI et d'en comprendre les usages et les contraintes. Nature du document : documentaire Travailller le steampunk, entre écriture et illustration / Camille Ducrot in Nouvelle Revue Pédagogique, 655-1 (novembre 2017)
Titre : Travailller le steampunk, entre écriture et illustration Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Ducrot, Auteur Année : 2017 Article : p. 12
in Nouvelle Revue Pédagogique > 655-1 (novembre 2017)Résumé : Le document rétrofuturiste permet d'aborder des questions liées l'histoire, à la société et à la réalité en interdisciplinarité.
Bibliographie non exhaustive.Nature du document : documentaire [article] Travailller le steampunk, entre écriture et illustration [texte imprimé] / Camille Ducrot, Auteur . - 2017 . - p. 12.
in Nouvelle Revue Pédagogique > 655-1 (novembre 2017)
Résumé : Le document rétrofuturiste permet d'aborder des questions liées l'histoire, à la société et à la réalité en interdisciplinarité.
Bibliographie non exhaustive.Nature du document : documentaire
