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7 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Avec Rikiki la fourmi, les jeux de lutte prennent sens
- Dans le périodique : ep&s, n°381 (juillet 2018) p. 60-61
A l'école maternelle, jouer à s'opposer, c'est développer une motricité adaptée selon le but du jeu assigné, dans le respect de règles précises.Donner du sens aux parcours par l'image, le jeu et l'action
- Dans le périodique : ep&s, n°380 (avril 2018) p. 58-60
- Auteur : Rémi Tournier
- Auteur : Jacques Brouleau
Si l'interaction positive entre langage et activité motrice est fréquemment explicitée, l'ancrage sur la lecture d'image et la conceptualisation de parcours par des maquettes conforte la possibilité d'expérimenter et choisir des modalités d'acti[...]Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile...
- Dans le périodique : ep&s, n°384 (avril 2019) p. 51-54
- Auteur : Nila Costenaro
- Auteur : Patrick Lamouroux
A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ?Inscrire l'athlétisme dans le projet d'une année scolaire
- Dans le périodique : ep&s, n°382 (octobre 2018) p. 51-53
- Auteur : Jean-Michel Guilhermet
Envisager la participation des classes maternelles à la semaine sportive de l'école est un moyen d'orienter et de renforcer le projet d'EPS.Un nouveau programme pour l'école maternelle
- Dans le périodique : ep&s, n°365 (avril 2015) p. 10-13
- Auteur : Pascal Garnier
La parution de tout nouveau programme d'enseignement (celui de l'école maternelle entre en application en septembre 2015) pose la question de ses enjeux et de son appropriation.Processus d'apprentissage et trame de variance
- Dans le périodique : ep&s, n°367 (septembre 2015) p. 50-51
Dès la petite section, la qualité des contenus proposés conditionne la possibilité d'apprentissage et de prise en compte des différences individuelles. Exemple avec les jeux de lancer.Traces et construction de soi
- Dans le périodique : ep&s, n°358 (septembre 2013) p.50-51
- Auteur : Florence Berthault
- Auteur : Sandrine Rochette
- Auteur : Isabelle Perrot
Le travail de l'ensemble d'une école maternelle sur la question de la conscience de soi, à partir de son identité corporelle, aboutit à la construction d'une exposition photographique.
