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Article de périodique
Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Des "travaux forcés" aux Travaux croisés
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 7-14 : ill.
- Auteur : Anne Cordier
Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.L’EMI : démêler le vrai du faux
- Dans le périodique : Inter CDI, n°256-257 (septembre 2015) p. 14-18
- Auteur : Anne Cordier
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Informat[...]Les enjeux des pratiques participatives en information documentation
- Dans le périodique : Inter CDI, n°274-275 (septembre 2018) p.11-20
- Auteur : Anne Cordier
- Auteur : Vincent Liquète
Après un rappel théorique sur les pratiques participatives et collaboratives, l'article rappelle l'intérêt de ces pratiques au sein des CDI et dans la recherche informationnelle par les élèves et interroge sur leur mise en place par le professeu[...]Les enjeux des pratiques participatives en information documentation
- Dans le périodique : Inter CDI, n°274-275 (septembre 2018) p.11-20
- Auteur : Anne Cordier
- Auteur : Vincent Liquète
Après un rappel théorique sur les pratiques participatives et collaboratives, l'article rappelle l'intérêt de ces pratiques au sein des CDI et dans la recherche informationnelle par les élèves et interroge sur leur mise en place par le professeu[...]Outils collaboratifs en situation scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°252 (novembre 2014) p. 43-48
- Auteur : Anne Cordier
Web 2.0 et outils collaboratifs. Culture de la participation, de la collaboration : définition. Les enjeux pour l'enseignement-apprentissage, les pratiques des adolescents.
