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14 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Du bon usage des chiffres
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 40-43
- Auteur : Marthe-Aline Jutand
La présence des chiffres dans les médias d'information requiert une précaution toute particulière, responsabilité qui incombe à la fois aux journalistes et aux statisticiens.Comprendre le storytelling
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 22-25
- Auteur : Benjamin Berut
Le décryptage des codes narratifs à l'oeuvre dans les discours médiatiques et politiques permet de comprendre comment le récit forge la norme et "l'agir" au sein d'un groupe.Décrypter les images médiatiques
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 32-37
- Auteur : François Robinet
Les images tiennent une place centrale dans les productions médiatiques. Apprendre à les décrypter permet d'apprécier la manière dont elles orientent l'information.L'emballement médiatique
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 18-21
- Auteur : Isabelle Dumez Féroc
La transformation du système médiatique, accélérée par les nouveaux médias et les réseaux numériques, peut conduire à une déformation outrancière autour d'une information.La fabrique de l'information : une industrie de l'éphémère
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°809 (01 février 2001) p. 3-37
- Auteur : Antoine Mercier
- Auteur : Danielle Lacaze
- Auteur : Daniel Salles
Dossier. De l'information recueillie à sa diffusion : fonctionnement des médias d'information. Les types d'écriture journalistique. Les conférences de rédaction. Photos, textes, unes. Bibliographie.La fabrique de l'information : une industrie de l'éphémère
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°809 (01 février 2001) p. 3-37
- Auteur : Antoine Mercier
- Auteur : Danielle Lacaze
- Auteur : Daniel Salles
Dossier. De l'information recueillie à sa diffusion : fonctionnement des médias d'information. Les types d'écriture journalistique. Les conférences de rédaction. Photos, textes, unes. Bibliographie.La Formation des élèves à l'information
- Dans le périodique : Inter CDI, n°150 (novembre-décembre 1997) p. 7-8 et 11
- Auteur : Elsie Bohr
Réflexion sur la prise en compte insuffisante des compétences documentaires dans le programme et les instructions des disciplines. Nécessité du développement d'un partenariat enseignants et documentaliste. L'auteur propose que la documentation s[...]Généralisation des TPE : un premier bilan au lycée de Charlieu
- Dans le périodique : Inter CDI, n°171 (mai-juin 2001) p. 13-17
- Auteur : Véronique Wozniak
Bilan de la généralisation des TPE au lycée Michel-Servet de Charlieu. La documentaliste très impliquée présente le déroulement des séances. Présentation de quelques problématiques. L'article est complété d'une proposition de dispositifs d'accom[...]La gestion documentaire du CDI. Pour une professionnalisation accrue
- Dans le périodique : Inter CDI, n°173 (septembre-octobre 2001) p. 16-17
- Auteur : Sophie Apostolopoulos
La mise en place et l'actualisation d'un système d'information de qualité nécessitent des savoirs-faire techniques spécifiques. Une bonne gestion documentaire facilite les activités pédagogiques et permet aux élèves d'acquérir une certaine auton[...]Monde global et médias
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 12-17
- Auteur : Aurélie Aubert
A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment."Une montée en puissance de l'exigence éducative"
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 6-11
Alors que la sphère médiatique connaît de profonds bouleversements, les journalistes sont appelés à toujours plus de transparence pour assurer leur fonction démocratique.Plagier n'est pas penser
- Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (mai 2014) p. 3-6
- Auteur : Sylvie Leclerc-Reynaud
L'information objective et l'information subjective. Le copier-coller comme collecte d'informations ou comme plagiat : enseigner cette différence.Presse : état des lieux
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°868 (15 janvier 2004) p. 3-54
Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gon[...]Radio massacre
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1104 (01 juin 2016) p. 54-55
- Auteur : Marcel Kabanda
Durant le génocide des Tutsi au Rwanda, la Radio-télévision libre des Mille collines a joué un rôle central dans le conditionnement des tueurs et la justification des massacres.
