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Les effets de la notation en EPS / Vanessa Lentillon-Kaestner in ep&s, 372 (septembre 2016)
[article]
Titre : Les effets de la notation en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Lentillon-Kaestner, Auteur Année : 2016 Article : p. 26-28
in ep&s > 372 (septembre 2016)Descripteurs : EPS
évaluationRésumé : En Suisse normande, l'autonomie accordée aux cantons pour définir les modalités d'évaluation dans le cadre d'objectifs communs renseigne sur les effets induits. Nature du document : documentaire [article] Les effets de la notation en EPS [texte imprimé] / Vanessa Lentillon-Kaestner, Auteur . - 2016 . - p. 26-28.
in ep&s > 372 (septembre 2016)
Descripteurs : EPS
évaluationRésumé : En Suisse normande, l'autonomie accordée aux cantons pour définir les modalités d'évaluation dans le cadre d'objectifs communs renseigne sur les effets induits. Nature du document : documentaire Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ? / Yves Bruant in ep&s, 383 (janvier 2019)
[article]
Titre : Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Année : 2019 Article : p. 16-19
in ep&s > 383 (janvier 2019)Descripteurs : élève surdoué
EPS
pédagogieRésumé : Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique. Nature du document : documentaire [article] Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ? [texte imprimé] / Yves Bruant, Auteur . - 2019 . - p. 16-19.
in ep&s > 383 (janvier 2019)
Descripteurs : élève surdoué
EPS
pédagogieRésumé : Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique. Nature du document : documentaire Les élèves très en difficulté en EPS / Céline Perge in ep&s, 358 (septembre 2013)
[article]
Titre : Les élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Perge, Auteur ; Jean Trohel, Auteur Année : 2013 Article : p. 10-13
in ep&s > 358 (septembre 2013)Descripteurs : élève en difficulté
EPSRésumé : Ancré dans le champ de l'ergonomie cognitive, ce travail de recherche s'inscrit dans l'envie de mieux comprendre les élèves dans une volonté humaine de ne laisser personne sur le bord de la route. Nature du document : documentaire [article] Les élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte [texte imprimé] / Céline Perge, Auteur ; Jean Trohel, Auteur . - 2013 . - p. 10-13.
in ep&s > 358 (septembre 2013)
Descripteurs : élève en difficulté
EPSRésumé : Ancré dans le champ de l'ergonomie cognitive, ce travail de recherche s'inscrit dans l'envie de mieux comprendre les élèves dans une volonté humaine de ne laisser personne sur le bord de la route. Nature du document : documentaire Les élèvesn la dynamique du genre et les sports collectifs / Jean-Francis Gréhaigne in ep&s, 374 (janvier 2017)
[article]
Titre : Les élèvesn la dynamique du genre et les sports collectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Francis Gréhaigne, Auteur Année : 2017 Article : p. 27-29
in ep&s > 374 (janvier 2017)Descripteurs : EPS
mixité
sport collectifRésumé : En sports collectifs, la questions de l'égal accès de toutes et tous est posée. Peuvent-ils, et comment, faire qu'une réelle démocratisation des connaissances et de la culture sportive puisse s'opérer, qu'on desserre le lien entre pratiques physiques et sportives et genre, qu'on amorce une véritable réduction des écarts de réussite et d'apprentissage dans les sports collectifs en EPS? Nature du document : documentaire [article] Les élèvesn la dynamique du genre et les sports collectifs [texte imprimé] / Jean-Francis Gréhaigne, Auteur . - 2017 . - p. 27-29.
in ep&s > 374 (janvier 2017)
Descripteurs : EPS
mixité
sport collectifRésumé : En sports collectifs, la questions de l'égal accès de toutes et tous est posée. Peuvent-ils, et comment, faire qu'une réelle démocratisation des connaissances et de la culture sportive puisse s'opérer, qu'on desserre le lien entre pratiques physiques et sportives et genre, qu'on amorce une véritable réduction des écarts de réussite et d'apprentissage dans les sports collectifs en EPS? Nature du document : documentaire Enfants-danseurs en Pyrénées -Atlantiques / Marie-Odile Constans in ep&s, 368 (novembre 2015)
[article]
Titre : Enfants-danseurs en Pyrénées -Atlantiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Constans, Auteur Année : 2015 Article : p. 40-42
in ep&s > 368 (novembre 2015)Descripteurs : danse
éducation corporelle
EPSRésumé : Ce projet, développé à l'échelle du département place le corps au coeur des apprentissages dans un dispositif de valorisation des productions artistiques : évoluer dans un théâtre concrétise, conforte et donne sens aux apprentissages. Nature du document : documentaire [article] Enfants-danseurs en Pyrénées -Atlantiques [texte imprimé] / Marie-Odile Constans, Auteur . - 2015 . - p. 40-42.
in ep&s > 368 (novembre 2015)
Descripteurs : danse
éducation corporelle
EPSRésumé : Ce projet, développé à l'échelle du département place le corps au coeur des apprentissages dans un dispositif de valorisation des productions artistiques : évoluer dans un théâtre concrétise, conforte et donne sens aux apprentissages. Nature du document : documentaire Enseigner une pratique culturelle, le surf / Pascal Giraud in ep&s, 363 (novembre 2014)
PermalinkEnseigner en situation inhabituelle / Dominique Cerda in ep&s, 351-1 (mars 2012)
PermalinkL'EPS, l'éducation à la citoyenneté, l'éducation à la laïcité / Didier Delignières in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkEPS Haben sie gesagt ? / Ariane Finck in ep&s, 382 (octobre 2018)
PermalinkEPS et handicap / J.-P. Garel in ep&s, 368 (novembre 2015)
PermalinkEPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel / Pascal Brier in ep&s, 358 (septembre 2013)
PermalinkL'EPS en LP : pas de fatalité! / Mylène Gestin in ep&s, 370 (avril 2016)
PermalinkL'EPS mise en question par l'éducation par le sport / Gilles Vieille Marchiset in ep&s, 369 (janvier 2016)
PermalinkL'EPS et les nouveaux rythmes scolaires in ep&s, 363 (novembre 2014)
PermalinkEPS et psychanalyse / Yves-Félix Montagne in ep&s, 372 (septembre 2016)
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