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Les plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture / Françoise Duchamp in L' Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
[article]
Titre : Les plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 2003 Article : p. 89-104
in L' Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)Descripteurs : botanique
classe de 3e
classe de 4e
classe de 5e
étude de texte
interdisciplinarité
planteRésumé : Cette séquence de travail à mener en français et en latin fait appel à la recherche documentaire et à l'étude de textes latins et français ainsi qu'à l'analyse de l'image.
Nature du document : documentaire [article] Les plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture [texte imprimé] / Françoise Duchamp, Auteur . - 2003 . - p. 89-104.
in L' Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)
Descripteurs : botanique
classe de 3e
classe de 4e
classe de 5e
étude de texte
interdisciplinarité
planteRésumé : Cette séquence de travail à mener en français et en latin fait appel à la recherche documentaire et à l'étude de textes latins et français ainsi qu'à l'analyse de l'image.
Nature du document : documentaire Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" / Anne Vautravers in L' Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 2001)
[article]
Titre : Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-54
in L' Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)Descripteurs : classe de 4e
énonciation
étude de texte
groupement de texte
lecture
littérature de jeunesseIndex. décimale : 040 X Résumé : Présentation de neuf romans pour la jeunesse qui présentent un intérêt pour travailler sur la notion de point de vue et d'énonciateur.
Nature du document : documentaire [article] Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2001 . - p. 49-54.
in L' Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)
Descripteurs : classe de 4e
énonciation
étude de texte
groupement de texte
lecture
littérature de jeunesseIndex. décimale : 040 X Résumé : Présentation de neuf romans pour la jeunesse qui présentent un intérêt pour travailler sur la notion de point de vue et d'énonciateur.
Nature du document : documentaire Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" / Anne Vautravers in L' Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 2001)
[article]
Titre : Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-54
in L' Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)Descripteurs : classe de 4e
énonciation
étude de texte
groupement de texte
lecture
littérature de jeunesseRésumé : Présentation de neuf romans pour la jeunesse qui présentent un intérêt pour travailler sur la notion de point de vue et d'énonciateur.
Nature du document : documentaire [article] Le point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2001 . - p. 49-54.
in L' Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)
Descripteurs : classe de 4e
énonciation
étude de texte
groupement de texte
lecture
littérature de jeunesseRésumé : Présentation de neuf romans pour la jeunesse qui présentent un intérêt pour travailler sur la notion de point de vue et d'énonciateur.
Nature du document : documentaire Le Portrait charge et ses procédés. La grande Nanon : une servante et son maître (Balzac : "Eugénie Grandet") / Patricia Carles in L' Ecole des lettres des collèges, 6 (1er novembre 1999)
[article]
Titre : Le Portrait charge et ses procédés. La grande Nanon : une servante et son maître (Balzac : "Eugénie Grandet") Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Carles, Auteur Année : 1999 Article : p. 53-76
in L' Ecole des lettres des collèges > 6 (1er novembre 1999)Descripteurs : caricature
classe de 4e
description
étude de texte
ironie
lecture de l'image
portraitMots-clés : Balzac, Honoré de : 1799-1850 Résumé : Etude croisée du texte de Balzac "La grande Nanon : une servante et son maître" et de ses sources iconographiques (caricatures de Le Brun, Daumier, Charlet).
Nature du document : documentaire [article] Le Portrait charge et ses procédés. La grande Nanon : une servante et son maître (Balzac : "Eugénie Grandet") [texte imprimé] / Patricia Carles, Auteur . - 1999 . - p. 53-76.
in L' Ecole des lettres des collèges > 6 (1er novembre 1999)
Descripteurs : caricature
classe de 4e
description
étude de texte
ironie
lecture de l'image
portraitMots-clés : Balzac, Honoré de : 1799-1850 Résumé : Etude croisée du texte de Balzac "La grande Nanon : une servante et son maître" et de ses sources iconographiques (caricatures de Le Brun, Daumier, Charlet).
Nature du document : documentaire La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié / Sylvie Leroy in L' Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1999)
[article]
Titre : La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Leroy, Auteur ; Gilles Maraie, Auteur ; Pierre Martin, Auteur Année : 1999 Article : p. 93-101
in L' Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1999)Descripteurs : 1990-
classe de 4e
parcours diversifié
presse à l'écoleRésumé : Présentation d'une expérience de parcours diversifié, conçu pour 18 élèves travaillant au CDI et articulant l'éducation civique, l'histoire-géographie et le français autour de la presse écrite.
Nature du document : documentaire [article] La Presse au collège : un exemple de parcours diversifié [texte imprimé] / Sylvie Leroy, Auteur ; Gilles Maraie, Auteur ; Pierre Martin, Auteur . - 1999 . - p. 93-101.
in L' Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1999)
Descripteurs : 1990-
classe de 4e
parcours diversifié
presse à l'écoleRésumé : Présentation d'une expérience de parcours diversifié, conçu pour 18 élèves travaillant au CDI et articulant l'éducation civique, l'histoire-géographie et le français autour de la presse écrite.
Nature du document : documentaire Une Progression centrée sur l'explicatif : de la didactique à la construction de séquences (1) / Anne-Marie Achard in L' Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1999)
PermalinkUne Progression centrée sur l'explicatif "Lire et rédiger des explications : les phénomènes volcaniques" (2) / Anne-Marie Achard in L' Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1999)
PermalinkUne Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3) / Anne-Marie Achard in L' Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1999)
PermalinkLa question du bouc émissaire et de la maltraitance dans "Les nouveaux malheurs de Sophie" / Lorine Grimaud in L' Ecole des lettres des collèges, 9 (15 février 2004)
PermalinkRéaliser un JT au collège : journal vidéo avec des 4e / France-Lise Zou in Inter C.D.I., 179 (septembre-octobre 2002)
PermalinkLa Région lyonnaise et ses périphéries / François Colodiet in L' Ecole des lettres des collèges, 6 (1er novembre 1999)
PermalinkLa Révolution française / Anne-Marie Achard in L' Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 1998)
PermalinkLa révolution industrielle : l'exemple du chemin de fer en Europe au XIXème siècle / Pierre Martin in L' Ecole des lettres des collèges, 13 (1er mai 2001)
PermalinkLe roman d'aventure / Anne Vautravers in L' Ecole des lettres des collèges, 9 (Janvier 2002)
PermalinkLa satire du ridicule au XVIIè siècle / Aurélie Comte-Sponville in L' Ecole des lettres des collèges, 6 (décembre 2003)
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