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La ponctuation pour construire le sens / Pascale Elissondo / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)
[article]
Titre : La ponctuation pour construire le sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Elissondo, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.48-55 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)Descripteurs : ponctuation Résumé : Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de 6e ou 5e, des exercices de difficulté croissante sur la ponctuation : la ponctuation forte ; la ponctuation à l'intérieur de la phrase ; la ponctuation du dialogue ; le rôle de la ponctuation dans la construction du sens. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La ponctuation pour construire le sens
de Pascale Elissondo
In NRP. Lettres collège, 637 (03/2014), p.48-55
Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de 6e ou 5e, des exercices de difficulté croissante sur la ponctuation : la ponctuation forte ; la ponctuation à l'intérieur de la phrase ; la ponctuation du dialogue ; le rôle de la ponctuation dans la construction du sens.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0012647 Disponible Ponctuer / Adrien Viallet / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
[article]
Titre : Ponctuer Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Viallet, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.58-60 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)Descripteurs : ponctuation Résumé : Conseils pour améliorer l'usage de la ponctuation dans les écrits scolaires : les défauts les plus courants ; sa complexité due à la triple fonction des signes de ponctuation, à la fois prosodique, syntaxique, sémantique ; les principaux obstacles ; la question de l'enseignement de la ponctuation. Proposition d'exercices et corrigés commentés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ponctuer
de Adrien Viallet
In NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.58-60
Conseils pour améliorer l'usage de la ponctuation dans les écrits scolaires : les défauts les plus courants ; sa complexité due à la triple fonction des signes de ponctuation, à la fois prosodique, syntaxique, sémantique ; les principaux obstacles ; la question de l'enseignement de la ponctuation. Proposition d'exercices et corrigés commentés.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0017800 Disponible