Cinq mémoires sur l'instruction publique / Jean de Condorcet / GF- Flammarion (1994)

Liste de notices avec vignette et résumé Titre : Cinq mémoires sur l'instruction publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean de Condorcet, Auteur Editeur : GF- Flammarion, 1994 Description : 380 p. ISBN/ISSN : 978-2080-707883-3 Descripteurs : éducation / éducation civique Résumé : C'est à Condorcet que l'on doit la théorie la plus complète et la plus moderne de l'école républicaine. Deux textes en organisent le développement, Les Cinq mémoires sur l'instruction publique publiés en 1791 et le Rapport sur l'instruction publique publié en 1792. On trouvera dans le présent volume le texte intégral des Mémoires. Pour la première fois, l'idée philosophique de l'institution scolaire est pensée dans sa complexité et en rapport avec la souveraineté populaire : protéger les savoirs contre les pouvoirs, considérer l'excellence comme la forme la plus haute de l'égalité, voir en chaque enfant un sujet rationnel de droit, se garder d'assujettir l'instruction publique aux volontés particulières et à l'utilité immédiate, telles sont quelques-unes des thèses majeures proposées par Condorcet. Ce faisant, il soutient qu'instruire n'est ni informer ni conformer et que c'est peut-être trop en faire que d'instaurer une o éducation nationale ». Nature du document : documentaire Discipline : Philosophie Cinq mémoires sur l'instruction publique de Jean de Condorcet GF- Flammarion, 1994, 380 p. C'est à Condorcet que l'on doit la théorie la plus complète et la plus moderne de l'école républicaine. Deux textes en organisent le développement, Les Cinq mémoires sur l'instruction publique publiés en 1791 et le Rapport sur l'instruction publique publié en 1792. On trouvera dans le présent volume le texte intégral des Mémoires. Pour la première fois, l'idée philosophique de l'institution scolaire est pensée dans sa complexité et en rapport avec la souveraineté populaire : protéger les savoirs contre les pouvoirs, considérer l'excellence comme la forme la plus haute de l'égalité, voir en chaque enfant un sujet rationnel de droit, se garder d'assujettir l'instruction publique aux volontés particulières et à l'utilité immédiate, telles sont quelques-unes des thèses majeures proposées par Condorcet. Ce faisant, il soutient qu'instruire n'est ni informer ni conformer et que c'est peut-être trop en faire que d'instaurer une o éducation nationale ».

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104 CON	livre documentaire	documentaire	CDI	022273	Disponible

Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain / Jean de Condorcet / Flammarion (1988)

Liste de notices avec vignette et résumé Titre : Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain : Fragment sur l'Atlandide Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean de Condorcet, Auteur Editeur : Flammarion, 1988 Description : 350 p. Descripteurs : découverte scientifique / intellectuel / progrès scientifique Résumé : Ce livre donne une vision optimiste de l'avenir de l'humanité par rapport au regard que le philosophe porte sur l'histoire de l'humanité. Cet ouvrage très actuel aborde les questions de l'organisation du travail scientifique, de la politique, de la science, des rapports entre les savants et l'état, et de la nécessaire liberté de la recherche. Nature du document : documentaire Discipline : Philosophie Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain : Fragment sur l'Atlandide de Jean de Condorcet Flammarion, 1988, 350 p. Ce livre donne une vision optimiste de l'avenir de l'humanité par rapport au regard que le philosophe porte sur l'histoire de l'humanité. Cet ouvrage très actuel aborde les questions de l'organisation du travail scientifique, de la politique, de la science, des rapports entre les savants et l'état, et de la nécessaire liberté de la recherche.

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Cote	Support	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
104 CON	livre documentaire	documentaire	CDI	022256	Disponible