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  2. Arts et figures mythiques : pour un protocole d'étude
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Arts et figures mythiques : pour un protocole d'étude
de Thierry Santurenne
In NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013), p.16-23
Dossier proposant des critères d'observation pour analyser des créations artistiques mettant en scène des personnages mythiques. Prise en compte du contexte historique, idéologique et esthétique, et du genre artistique. Connaissance de la source du mythe pour comprendre l'hypertextualité artistique. Identification du mythe sous ses différentes formes. Rendu du drame en fonction d'un artiste, d'une esthétique ou d'un genre. Accentuation sur l'essentiel du mythe ou allusion par l'utilisation d'un mythème. Contribution à la mise en place de dispositifs autoréflexifs : personnage emblématique d'une esthétique générale ou personnelle, allégorie, identification de l'artiste.
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Arts et figures mythiques : pour un protocole d'étude

    Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°057 (11/2013)
  • Auteur : Thierry Santurenne
    • Pages : p.16-23
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Note générale : Bibliographie.
    • Résumé :

      Dossier proposant des critères d'observation pour analyser des créations artistiques mettant en scène des personnages mythiques. Prise en compte du contexte historique, idéologique et esthétique, et du genre artistique. Connaissance de la source du mythe pour comprendre l'hypertextualité artistique. Identification du mythe sous ses différentes formes. Rendu du drame en fonction d'un artiste, d'une esthétique ou d'un genre. Accentuation sur l'essentiel du mythe ou allusion par l'utilisation d'un mythème. Contribution à la mise en place de dispositifs autoréflexifs : personnage emblématique d'une esthétique générale ou personnelle, allégorie, identification de l'artiste.

    • Descripteurs : création artistique / personnage mythique

Exemplaires (1)

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CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivespériodiquedocumentaireCDI0011736Disponible

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