[article]
| Titre : |
Aldo Naouri "Ma mère nous a appris à ouvrir les oreilles et à ne rien oublier" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aldo Naouri, Auteur ; Aurélie Marcireau, Auteur |
| Editeur : |
Groupe Express-Expansion, 2021 |
| Article : |
p.100-101 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Lire (Paris. 1975) > 498 (07/2021)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire / relation parent-enfant
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| Résumé : |
Entretien avec le pédiatre Aldo Naori sur son livre intitulé "Ma mère, mon analyse et la sienne" : le message de son livre ; le mélange des langues ; la langue parlée par sa mère ; l'accueil de sa famille en Algérie ; la relation de sa mère avec une aidante Egyptienne ; l'intelligence de situation de sa mère ; la richesse de l'imaginaire de sa mère ; son père ; sa relation à la langue arabe ; la rationalité et les rêves ; le rapprochement avec sa mère par l'analyse ; l'apologie du respect. Présentation de l'ouvrage d'Aldo Naouri "Ma mère, mon analyse et la sienne". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/Entretien, interview |
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Aldo Naouri "Ma mère nous a appris à ouvrir les oreilles et à ne rien oublier"
de Aldo Naouri, Aurélie Marcireau
In Lire (Paris. 1975), 498 (07/2021), p.100-101
Entretien avec le pédiatre Aldo Naori sur son livre intitulé "Ma mère, mon analyse et la sienne" : le message de son livre ; le mélange des langues ; la langue parlée par sa mère ; l'accueil de sa famille en Algérie ; la relation de sa mère avec une aidante Egyptienne ; l'intelligence de situation de sa mère ; la richesse de l'imaginaire de sa mère ; son père ; sa relation à la langue arabe ; la rationalité et les rêves ; le rapprochement avec sa mère par l'analyse ; l'apologie du respect. Présentation de l'ouvrage d'Aldo Naouri "Ma mère, mon analyse et la sienne".
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> 2215 comportement et personnalité > relation interpersonnelle > relation parent-enfant
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche5 heures et 6 minutes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
