Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024)
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Cahiers pédagogiques (Revue)
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionPour bien débattre de l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.2-3
Entretien avec la journaliste spécialiste de l'éducation Louise Tourret et autrice de l'essai "En finir avec les idées fausses sur l'école" : les débats dans l'école et autour de l'école ; la remise en question d'évidences sur la pédagogie et l'[...]
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Dr Kpote : "On peut aborder ces sujets partout"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.4-5
Entretien avec Didier Valentin, dit Dr Kpote, animateur de prévention sur la vie affective et sexuelle, et les conduites addictives : les engagements et la lutte contre le sida ; les interventions auprès des ados et dans le milieu scolaire ; les[...]
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Un chemin vers la cohésion sociale ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.6-7
L'éducation et la politique éducative au Vietnam : une politique volontariste et une priorité de la nation ; des performances internationales ; une politique différentielle, décentralisée et déconcentrée au service des minorités et des populatio[...]
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Questions à Guillaume Dietsch
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.12-13
Entretien avec Guillaume Dietsch, auteur de l'essai "Les Jeunes et le sport : penser la société de demain" : les enjeux du sport et son utilité sociale ; les questions de performance et de compétitivité ; le rôle et les missions de l'EPS ; le pl[...]
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Apprendre un métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.17-61
L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la constructio[...]
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Guillaume Grenier. Le passage par "l'insertion"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.19-20
Entretien avec Guillaume Grenier, directeur d'une structure d'insertion professionnelle, la Régie du quartier de La Rabière à Joué-les-Tours : une association-chantier d'insertion ; le profil des bénéficiaires de l'insertion ; les conditions du [...]
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La clé c'est la maîtrise de la langue
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.21-22
La maîtrise de la langue en formation professionnelle : l'exemple des formations aux métiers de l'hygiène et de la propreté du lycée Edmond-Rostand à Paris ; l'importance de la langue dans l'accès au métier ; l'évaluation des élèves et leur acco[...]
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Se préparer à plusieurs vies
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.22-24
- Emmanuel Richardot
Des formations professionnelles aux métiers de l'Education populaire : l'exemple des préparations aux métiers du secteur sportif ; l'organisation de la formation et les temps d'apprentissages ; les diplômes obtenus ; les poursuites d'études poss[...]
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Jawed ou la force d'apprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.24-25
Entretien avec Jawed Trigui, élève en classe de 1re professionnelle cuisine et atteint de handicap : le handicap de dystrophie musculaire ; la prise en compte dans la formation et pendant les stages en milieu professionnel ; les aspirations prof[...]
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Isabelle Chevalier. Se faire une fleur
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.26-27
Devenir fleuriste à 50 ans : entretien avec Isabelle Chevalier sur son parcours professionnel et sa reconversion tardive, la découverte et la formation professionnelle en stages, les changements professionnels.
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Le capital social et culturel, un facteur déterminant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.28-29
- Noémie Olympio
Les causes et les conséquences des trajectoires hétérogènes des élèves en formation professionnelle : les attendues de la voie professionnelle ; la pluralité des trajectoires ; les conséquences des dernières réformes de l'enseignement profession[...]
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Dans les cuisines de la co-intervention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.30-31
- Emilie Piat
L'enseignement des disciplines générales dans l'enseignement professionnel : la construction d'une culture professionnelle ; l'observation différente et plurielle du métier et du milieu professionnel ; l'étude de témoignages de professionnels ; [...]
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Rénover un arbre en mécanique : dire son métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.31-32
- Carine Perrin
Apprendre à dire son métier en enseignement professionnel : l'exemple de travaux en co-intervention (français et mécanique) pour faire travailler les élèves sur le vocabulaire professionnel, la communication, l'explication du geste professionnel[...]
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Un chef-d'oeuvre en lycée hôtelier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.33
- Thibault Barbosa
La production pluridisciplinaire du chef-d'oeuvre en lycée professionnel : l'exemple d'un travail entre arts appliqués, pâtisserie et lettres-histoire ; le rapport entre pratique et réflexion ; une collaboration et coopération entre élèves ; le [...]
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Vous avez dit compétences ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.34
- Monique Royer
La notion de compétence dans le processus de professionnalisation : la définition des compétences dans l'enseignement professionnel ; les différents contextes ; les savoir-être et savoir-faire.
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Culture citoyenne ou culture universitaire ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.35-36
- Aurore Avril
La formation professionnelle en Suisse et en France : le cursus en Suisse et la poursuite d'étude ; la collaboration avec les entreprises ; les enjeux de l'apprentissage ; le succès de la filière en Suisse ; la mobilité internationale ; les mode[...]
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"Vous n'êtes plus élèves, vous êtes salariés"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.39-40
- Aurore Avril
Le dispositif d'apprentissage de l'Ecole du Breuil, école d'horticulture de la ville de Paris : les relations entre enseignants et élèves ; l'individualisation des parcours et les méthodes pédagogiques privilégiées ; le rôle et la place de l'ent[...]
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Apprendre avec la création d'un jardin éphémère
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.42-43
- Guillaume Dangé
L'enseignement agricole associé au festival SEVE (Scène d'expression végétale éphémère) de Montpellier pour la création de jardins éphémères : le collectif organisateur ; la collaboration entre établissements scolaires, entreprises et municipali[...]
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Le SEVE du côté des apprentissages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.44-45
Entretien avec Colin Ghidinelli, formateur technique aménagements paysagers en CFA agricole, à propos du travail réalisé avec ses élèves dans le cadre du festival SEVE (Scène d'expression végétale éphémère) de Montpellier : une scène végétale po[...]
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Apprendre : une aventure
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.47-49
- Ambroise Baillifard
Les différents aspects de l'aventure de l'apprentissage ou de l'enseignement, à l'image des romans de Jules Verne : la réalité concrète et l'action ; les défis, les obstacles et la nécessité de l'effort ; le travail de groupe ; l'approche multid[...]
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Former aux métiers ou formater à l'emploi ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.50-51
Les récits d'expériences de stage en classe de terminale Métiers de l'accueil (TMA) en lycée professionnel : une orientation subie ; l'allongement des périodes en entreprise ; le manque de lieu de stage ; l'expérience de l'inégalité et de l'inju[...]
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Henri Eckert. Du lycée pro au métier, une trajectoire aléatoire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.52-53
Entretien avec Henri Eckert, sociologue, sur les parcours des jeunes dans et après le lycée professionnel : le sentiment de relégation ; les filières peu valorisées et la hiérarchie des formations ; le risque de décrochage ; le diplôme et l'entr[...]
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Apprentissage ou lycée pro ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.54-55
- Karine Gaujour
La réforme du lycée professionnelle en 2022 et la refonte de la carte des formations : l'approche par les exigences économiques locales ; les conséquences de la réforme ; la complexité des choix d'orientation pour les jeunes ; le statut d'appren[...]
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Un temps scolaire pour l'orientation ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.58-59
- Bernard Desclaux
L'éducation à l'orientation dans les établissements scolaires : les différentes évolutions depuis la création des CIO en 1959 ; le parcours avenir au collège et sa mise en place ; le référent découverte des métiers ; les partenariats possibles ;[...]
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Apprendre à choisir son métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.60-61
- Pia Verhasselt-Vecten
L'éducation à l'orientation au collège : le manque d'acteurs et de temps dans l'accompagnement ; le manque d'expertise et le manque d'outils ; les disparités entre les régions ; le développement de compétences à s'orienter en classe de 3e prépa [...]
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| Archives | périodique | documentaire | Coin des profs | 025067 | Disponible |